資料詳細

目次

はじめに

第1章 地図でつながる人と世界

  1 可視化手段としての地図

  2 地理空間情報と地図

  3 頭の中にあるもう一つの地図

  4 求められる地図リテラシー

第2章 作り手と世界をつなぐ-地図作成の舞台裏

  1 地図が表すもの

  イメージの裏切り/正しい地図とは?/地図が表すもの

  2 記号の宝庫としての地図

  地図記号のバリエーション/地図記号の歴史と文化

  3 丸い地球を平らに描く

  日常経験と科学的知識/メルカトル図法の功罪/メルカトル図法に代わるもの

  4 地図の種類

  実測図と編集図-伊能図と赤水図の違い/一般図と主題図/その他の分類-縮尺、形態

  5 地図表現のレパートリー

第3章 読み手と世界をつなぐ-メディアとしての地図

  1 地図の読み手のリテラシー

  地図へのアクセス/地図の読図過程/地図を理解するための条件/北が上とは限らない

  2 地図にだまされない方法

  地図に潜む噓/噓も方便/罪深い噓/噓を見破る方法

  3 統計地図の読み方

  地図読解の深さと予備知識/単位地区を変えてみる/可変単位地区問題

  4 地図にとっての地名

  位置を知る手がかりとしての地名/土地の来歴と地名

  5 文化の壁を超えて

第4章 アナログとデジタルをつなぐ-地図のIT革命

  1 デジタル化が広げた地図利用

  ユビキタス・マッピングの時代/地図のユニバーサルデザイン

  2 アナログ地図からデジタル地図へ

  地図表現の多様化/利用者との対話性/技術がもたらす制約

  3 みんなで作る地図

  データとソフトのオープン化/ウェブ2・0時代の地図/地図で物語を編む

  4 IT革命の負の側面

  ウェブ地図は世界を広げるか?/地図利用のグーグル効果/デジタルネイティブへの期待と不安

第5章 課題解決につながる地図-地図リテラシーの応用

  1 地図リテラシーと空間的思考

  空間的思考の構成/空間的思考の基礎としての空間的能力/入試問題における空間的思考

  2 文系・理系をつなぐ地図

  学校教育における空間的思考/課題解決のための新しい地図/伝えるための地図から発見のための地図へ

  3 二一世紀の「地理学者」

終章

あとがき

さらに学びたい人へ

注

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