資料詳細

目次

1 オリエンテーション及び初等中等教育におけるICT活用の考え方

  1.本科目の概要

  2.1960年～1999年の初等中等教育でのICT環境の変化

  3.2000年以降の初等中等教育でのICT環境の変化

2 初等中等教育におけるICT活用～知識・理解・技能～

  1.知識の習得や理解の促進としてのICTの活用

  2.技能の習得のためのICTの活用

  3.活用の留意点と今後の課題

3 初等中等教育におけるICT活用～思考・表現～

  1.思考を深め・広げるためのICT活用

  2.表現するためのICT活用

  3.活用の留意点と今後の課題

4 初等中等教育における遠隔教育

  1.遠隔教育とは何か

  2.遠隔教育の分類

  3.遠隔教育実施における留意点

5 初等中等教育におけるデジタル教科書の活用

  1.デジタル教科書の変遷と学習効果

  2.デジタル教科書の活用事例

  3.デジタル教科書普及の課題

6 初等中等教育におけるプログラミング教育

  1.プログラミング教育の考え方

  2.小学校プログラミング教育の進め方

  3.小学校段階のプログラミングに関する学習活動の分類

7 初等中等教育における情報モラル

  1.青少年のインターネット接続機器の利用状況

  2.初等中等教育における情報モラル教育の必要性

  3.情報モラル授業の配慮点

8 初等中等教育におけるICT活用に関する教員研修

  1.初等中等教育における教員研修の考え方

  2.ICT活用指導力チェックリスト

  3.校内ミドルリーダー養成研修

9 障害のある子どもの教育とICT活用

  1.はじめに

  2.障害とは何か?

  3.特別支援教育におけるICT活用

  4.発達障害とその特性

  5.身近な情報端末(スマホ・タブレット)を活用した苦手克服術

  6.障害者差別解消法と合理的配慮

  7.先進的取り組みの例

  8.急激な変化と今後の課題

10 高等教育におけるICT活用

  1.ICTの特質

  2.ICT活用の条件

  3.社会的なニーズ

  4.ICT活用のスコープ

11 放送大学・インターネット大学

  1.放送大学

  2.インターネット大学

  3.中国の広播電視大学(開放大学)とインターネット教育学院

12 大学の授業とICT活用

  1.大学の授業とICT活用

  2.日本の大学におけるICT活用

  3.コロナ禍とICT利用

13 オンライン教育におけるICT活用

  1.日本の高等教育機関における遠隔授業の現状

  2.オンライン教育を支えるツールとシステム

  3.大学教員の授業におけるICT活用

14 高等教育における障害学生支援とICT活用

  1.障害者差別解消法施行の意義

  2.日本における障害者と高等教育

  3.高等教育における障害学生支援とICT

  4.遠隔授業(オンライン学習)における障害者への支援と配慮

  5.放送大学におけるICTを活用した障害者支援と新しいチャレンジ

  6.まとめ

15 開放型授業とMOOC

  1.大学におけるインターネット利用の意味

  2.オンラインコース

  3.公開授業教材

  4.大規模公開オンライン授業(MOOC)

  5.MOOCの可能性と問題点

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