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[ 和図書 ] 知的障害児の心理・生理・病理エビデンスに基づく特別支援教育のために

勝二博亮／編著 -- 北大路書房 -- 2022.3 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/378.6/5153/2022	7115368631		配架図 Digital BookShelf
2022/04/26	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-7628-3188-1
ISBN13桁	978-4-7628-3188-1
タイトル	知的障害児の心理・生理・病理
タイトルカナ	チテキショウガイジノシンリセイリビョウリ
タイトル関連情報	エビデンスに基づく特別支援教育のために
タイトル関連情報読み	エビデンスニモトズクトクベツシエンキョウイクノタメニ
著者名	勝二博亮／編著
著者名典拠番号	110007981920000
並列タイトル	Psychology,Physiology,and Pathology of Children with Intellectual Disabilities
出版地	京都
出版者	北大路書房
出版者カナ	キタオオジショボウ
出版年	2022.3
ページ数	6, 230p
大きさ	21cm
価格	¥2700
内容紹介	知的障害者教育領域における「心理等に関する科目」のテキスト。知的障害児の行動の「なぜ?」に注目し、知的障害に関わる心理・生理・病理学的知見を図表やイラストとともに解説する。
書誌・年譜・年表	文献:p206～223
一般件名	知的障害児-ndlsh-00570418
一般件名	知的障害児
一般件名カナ	チテキショウガイジ
一般件名典拠番号	511061400000000
分類：都立NDC10版	378.6
資料情報1	『知的障害児の心理・生理・病理エビデンスに基づく特別支援教育のために』　勝二博亮／編著　北大路書房　2022.3（所蔵館：中央　請求記号：/378.6/5153/2022　資料コード：7115368631）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153975144

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序章なぜ心理・生理・病理を学ぶ必要があるのか?
第1章知的障害を理解するための心理学的基礎: 第1節知的障害の定義; 第2節知的機能とそのアセスメント; 第3節適応機能とそのアセスメント
第2章知的障害を理解するための生理学的基礎: 第1節遺伝子と染色体; 第2節人体の発生; 第3節脳の構造と機能
第3章知的障害の発生要因: 第1節知的障害の危険因子; 第2節知的障害の発生要因:遺伝子と染色体疾患; 第3節知的障害の発生要因:代謝異常; 第4節知的障害の発生要因:脳発生異常; 第5節知的障害の発生要因:その他
第4章知的障害児の感覚機能: 第1節感覚機能の生理学的基礎; 第2節知的障害児における視覚機能の問題; 第3節知的障害児における聴覚機能の問題
第5章知的障害児の注意・記憶: 第1節注意と記憶のしくみ; 第2節知的障害児の注意; 第3節知的障害児の記憶
第6章知的障害児の学習: 第1節学習に関するおもな理論:古典的条件づけとオペラント条件づけ; 第2節知的障害児の読み書き; 第3節知的障害児の数; 第4節知的障害児の問題行動への対応
第7章知的障害児の運動機能: 第1節運動に関わる基礎的事項; 第2節運動発達; 第3節知的障害児の運動機能; 第4節知的障害と肢体不自由
第8章知的障害児の言語・コミュニケーション: 第1節知的障害児の言語獲得; 第2節知的障害児の発音・発声; 第3節知的障害児のコミュニケーション行動
第9章知的障害児と健康問題: 第1節知的障害児の肥満; 第2節知的障害児の睡眠; 第3節知的障害児の食事・口腔機能; 第4節てんかん
第10章知的障害とその周辺領域: 第1節学習障害(LD); 第2節注意欠如・多動性障害(ADHD); 第3節自閉症スペクトラム障害(ASD); 第4節発達性協調運動障害(DCD); 第5節聴覚情報処理障害(APD)

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