資料詳細

[ 和図書 ] 幼児教育方法論

高橋弥生／編著 -- 一藝社 -- 2022.3 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/376.1/6464/2022	7115693686		配架図 Digital BookShelf
2022/09/24	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-86359-250-6
ISBN13桁	978-4-86359-250-6
タイトル	幼児教育方法論
タイトルカナ	ヨウジキョウイクホウホウロン
著者名	高橋弥生／編著, 大沢裕／編著
著者名典拠番号	110004227730000 , 110004751490000
出版地	東京
出版者	一藝社
出版者カナ	イチゲイシャ
出版年	2022.3
ページ数	131p
大きさ	21cm
価格	¥2000
内容紹介	幼稚園教諭免許取得を前提とした講義科目「教育方法論」のテキスト。文部科学省「幼稚園教育要領」(平成29年告示)等の示す幼児教育の目標に準拠しながら、現場での実践に役立つよう具体的な方法を平易に解説する。
一般件名	幼児教育-ndlsh-00574382
一般件名	幼児教育
一般件名カナ	ヨウジキョウイク
一般件名典拠番号	511443800000000
分類：都立NDC10版	376.11
資料情報1	『幼児教育方法論』　高橋弥生／編著, 大沢裕／編著　一藝社　2022.3（所蔵館：中央　請求記号：/376.1/6464/2022　資料コード：7115693686）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153981729

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第1章幼児教育の方法とは: 第1節幼児教育方法の基本; 第2節幼児教育方法の歴史; 第3節幼児教育の目的・内容との関係; 第4節多面的な幼児教育の方法
第2章保育を構成する基本的な事項: 第1節保育活動と保育内容; 第2節環境を通して行う教育・保育; 第3節幼児教育で育みたい資質・能力
第3章遊びの原理: 第1節遊びの基本原理; 第2節遊びと子どもの興味・関心; 第3節遊びと子どもの意欲・自主性
第4章生活の原理: 第1節幼児の生活; 第2節幼児期に身に付ける基本的生活習慣; 第3節基本的生活習慣の自立のための指導; 第4節自律的な生活ができる
第5章幼児期の発達段階と教育方法: 第1節幼児期の発達段階; 第2節幼児期の教育方法
第6章個と集団を育てる: 第1節個性とは; 第2節社会性とは; 第3節個と集団を育てる保育形態
第7章教育課程と指導計画: 第1節学校教育の始まりとしての幼稚園教育と教育課程; 第2節教育課程の編成; 第3節教育課程と指導計画の関係; 第4節指導計画
第8章指導計画案作成の基本: 第1節指導計画案とは何か; 第2節指導計画案の形式と各項目の内容; 第3節指導計画案の作成手順と記載内容; 第4節評価・反省; 第5節留意点
第9章幼児理解と評価に対する考え方: 第1節幼児を理解すること; 第2節保育の評価
第10章特別な支援を必要とする子どもの教育方法: 第1節教育の目的と多様性の受容; 第2節特別支援の理論的基礎; 第3節「障害」の種別と具体的な指導方法
第11章情報機器を活用した教材の活用: 第1節情報機器を使用した教材と教具; 第2節子どもたちに望ましい方法とは何か; 第3節今後の教育方法の可能性と情報モラル
第12章小学校教育を視野に入れた教育方法: 第1節小学校の教育とは; 第2節小学校の教育との接続
第13章地域に開かれた教育方法: 第1節地域に開かれた教育とは; 第2節表現活動の企画・立案をする; 第3節準備と実践; 第4節地域に開かれた教育方法の要点
第14章特徴ある幼児教育の方法: 第1節モンテッソーリ教育; 第2節シュタイナー教育; 第3節その他の特徴ある教育方法
第15章未来に向かう教育方法の視点: 第1節対話を生かす保育; 第2節プロジェクト保育; 第3節 AIの台頭する社会に向かって

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