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[ 和図書 ] 多様なPBLの実践事例と7-Stepからの学習過程の検討

三重大学高等教育デザイン・推進機構PBL教育推進プロジェクト／監修 -- 三恵社 -- 2022.3 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 D/377.1/5854/2022 7115715676 配架図 Digital BookShelf
2022/09/02 可能 利用可   0

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ISBN 4-86693-619-2
ISBN13桁 978-4-86693-619-2
タイトル 多様なPBLの実践事例と7-Stepからの学習過程の検討
タイトルカナ タヨウ ナ ピービーエル ノ ジッセン ジレイ ト セヴン ステップ カラ ノ ガクシュウ カテイ ノ ケントウ
著者名 三重大学高等教育デザイン・推進機構PBL教育推進プロジェクト ／監修, 下村 智子 ／編, 中西 良文 ／編
著者名典拠番号

210001645010000 , 110007999540000 , 110006173250000

出版地 名古屋
出版者 三恵社
出版者カナ サンケイシャ
出版年 2022.3
ページ数 168p
大きさ 30cm
価格 ¥1636
内容紹介 現実の事象から問題を発見し、それについて調べたり思考して問題解決を図っていく学び=PBL。三重大学のPBL教育の実践事例を、オランダの大学で採用されている「セブン・ジャンプ・ステップ」と対照させながらまとめる。
一般件名 アクティブラーニング-大学-日本-ndlsh-032214843
一般件名 教育課程(大学) , 学習指導
一般件名カナ キョウイク カテイ(ダイガク),ガクシュウ シドウ
一般件名典拠番号

510662900000000 , 510590100000000

分類：都立NDC10版 377.15
資料情報1 『多様なPBLの実践事例と7-Stepからの学習過程の検討』　三重大学高等教育デザイン・推進機構PBL教育推進プロジェクト／監修, 下村 智子／編 , 中西 良文／編　三恵社　2022.3（所蔵館：中央　 請求記号：D/377.1/5854/2022　 資料コード：7115715676）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1153988403

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