資料詳細

[ 和図書 ] 思考を鍛えるライティング教育書く・読む・対話する・探究する力を育む

井下千以子／編著 -- 慶應義塾大学出版会 -- 2022.6 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	3階B	一般図書	/816.0/5238/2022	7115628991		配架図 Digital BookShelf
2022/07/12	可能	利用可			0

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ISBN	4-7664-2830-8
ISBN13桁	978-4-7664-2830-8
タイトル	思考を鍛えるライティング教育
タイトルカナ	シコウオキタエルライティングキョウイク
タイトル関連情報	書く・読む・対話する・探究する力を育む
タイトル関連情報読み	カクヨムタイワスルタンキュウスルチカラオハグクム
著者名	井下千以子／編著
著者名典拠番号	110003900380000
並列タイトル	Writing Discipline to Encourage Inquiry Thinking Through Deep Active Learning
出版地	東京
出版者	慶應義塾大学出版会
出版者カナ	ケイオウギジュクダイガクシュッパンカイ
出版年	2022.6
ページ数	5, 286p
大きさ	21cm
価格	¥2500
内容紹介	「書くという学習経験を通して、考えるプロセスを支援する」ライティング教育の最新知見を集成。多角的な実践報告と分析から、書く力を育む方策を提示。大学初年次「アカデミック・ライティング」、高校「探究科目」に対応。
一般件名	論文作法-ndlsh-00569683
一般件名	文章 , 作文教育
一般件名カナ	ブンショウ,サクブンキョウイク
一般件名典拠番号	511548700000000 , 510841600000000
分類：都立NDC10版	816
資料情報1	『思考を鍛えるライティング教育書く・読む・対話する・探究する力を育む』　井下千以子／編著　慶應義塾大学出版会　2022.6（所蔵館：中央　請求記号：/816.0/5238/2022　資料コード：7115628991）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154027626

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序章思考を鍛えるライティング教育とは
第Ⅰ部「考える・書く・読む・対話する力」を鍛えるライティング教育
第1章初年次必修文章表現科目の成果と課題
第2章書くために必要な読解力を鍛える
第3章論理的に書く力を育成する思考ツール
第4章リーディング学習と接続するライティング教育
第5章フィンランドの読む習慣と考えて書く力
第Ⅱ部高大接続～大社接続に資するライティング教育
第6章中等教育における探究学習はいかに大学での学習に接続したか
第7章探究学習へと誘う大学でのライティング教育
第8章レポート課題を分類する
第9章高校・大学・仕事におけるレポートライティング経験の職場における経験学習に対する連鎖構造
第Ⅲ部正課と正課外教育をつなぐライティングセンター
第10章文章力向上を多面的に支える創価大学ライティングセンター
第11章継続的な利用が自ら書く力を育てる青山学院大学ライティングセンター
第12章正課と正課外の連環を目指した関西大学のライティングセンター
第13章指導と研究を行う早稲田大学ライティング・センター
第Ⅳ部思考を鍛えるライティング教育の未来
第14章「学術日本語」は分野を横断するか
第15章 21世紀型能力とライティング教育の未来

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