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[ 和図書 ] フランスの教員養成制度と近年の改革動向今後の日本の教員養成を考えるために

服部憲児／著 -- ジアース教育新社 -- 2022.9 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/373.7/5174/2022	7116150238		配架図 Digital BookShelf
2023/01/12	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-86371-638-4
ISBN13桁	978-4-86371-638-4
タイトル	フランスの教員養成制度と近年の改革動向
タイトルカナ	フランスノキョウインヨウセイセイドトキンネンノカイカクドウコウ
タイトル関連情報	今後の日本の教員養成を考えるために
タイトル関連情報読み	コンゴノニホンノキョウインヨウセイオカンガエルタメニ
著者名	服部憲児／著
著者名典拠番号	110002690950000
出版地	東京
出版者	ジアース教育新社
出版者カナ	ジアースキョウイクシンシャ
出版年	2022.9
ページ数	135p
大きさ	21cm
価格	¥2500
内容紹介	フランスの教員養成制度改革に関する研究や教員の研修に関する研究などの成果をもとに、教員の格上げや実践と研究のバランス、人材不足への対処、研修の実施方法などを検討。日本の今後の教員育成策の在り方を考える。
一般件名	教員養成-フランス-ndlsh-00588464,教員研修-フランス-ndlsh-032404642
一般件名	教員養成 , フランス-教育
一般件名カナ	キョウインヨウセイ,フランス-キョウイク
一般件名典拠番号	510666500000000 , 520037710040000
一般件名	フランス
一般件名カナ	フランス
一般件名典拠番号	520037700000000
分類：都立NDC10版	373.7
資料情報1	『フランスの教員養成制度と近年の改革動向今後の日本の教員養成を考えるために』　服部憲児／著　ジアース教育新社　2022.9（所蔵館：中央　請求記号：/373.7/5174/2022　資料コード：7116150238）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154064905

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Ⅰ.近年の日本における教員の育成政策: 1.教員養成の基本理念; 2.中央教育審議会答申等に見る近年の教員の育成政策; 3.現代日本における教員の育成政策の注目点
Ⅱ.フランスの教育制度: 1.フランスの教育制度および教育行政; 2.教育の体制と内容
Ⅲ.フランスの教員制度: 1.教員に関する国際調査; 2.フランスの教員-資格・勤務時間・業務-; 3.フランスにおける教員の育成
Ⅳ.フランスの教員養成制度改革: 1.教員養成制度をめぐる状況; 2.ESPE創設までのフランスの教員養成制度; 3.ESPEの創設による教員養成制度改革-「修士化」の維持と「力量形成」の再興-; 4.フランスにおける教員養成の課題
Ⅴ.マクロン政権下における教員養成制度改革: 1.教員養成制度の改革提言; 2.新しい教員養成制度の概要; 3.新しい教員採用試験の内容-初等教育教員の場合-; 4.現行の教員養成制度改革の小括
Ⅵ.フランスにおける教職への人材誘導策: 1.教職の魅力の低下に対する懸念; 2.EAP制度の設立; 3.EAP制度の実施とその変更; 4.新旧EAP制度変更の比較分析; 5.教員養成の前段階に関する近年の動向:EAPからプレ力量形成事業へ
Ⅶ.フランスにおける教員の研修: 1.教員の研修をめぐる状況; 2.フランスにおける教員の研修の法制度的枠組; 3.大学区における教員の研修-クレテイユ大学区の場合-; 4.フランスにおける教員の研修の課題と近年における改革提言
おわりに:フランスにおける教員の育成策から日本への示唆: 1.「教員の格上げ」と「研究力と実践力とのバランス」; 2.教職の魅力化と教職への人材の誘導; 3.教員の研修の充実; 4.教育政策と教育の現場:制度の中にいる人への眼差し; 5.まとめにかえて

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