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[ 和図書 ] テストは何のためにあるのか項目反応理論から入試制度を考える

光永悠彦／編著 -- ナカニシヤ出版 -- 2022.9 --

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ISBN	4-7795-1683-2
ISBN13桁	978-4-7795-1683-2
タイトル	テストは何のためにあるのか
タイトルカナ	テストワナンノタメニアルノカ
タイトル関連情報	項目反応理論から入試制度を考える
タイトル関連情報読み	コウモクハンノウリロンカラニュウシセイドオカンガエル
著者名	光永悠彦／編著, 西田亜希子／著
著者名典拠番号	110007134070000 , 110006416330000
出版地	京都
出版者	ナカニシヤ出版
出版者カナ	ナカニシヤシュッパン
出版年	2022.9
ページ数	9, 239p
大きさ	26cm
価格	¥3300
内容紹介	大学受験における共通テストを年複数回行う制度を実現することは可能か、その社会的意義は何かを徹底的に検討。テストと教育のあるべき関係について議論し、これからの大学入試制度を設計するために必要な視点を示す。
書誌・年譜・年表	文献:p233～237
一般件名	入学試験(大学)
一般件名カナ	ニュウガクシケン(ダイガク)
一般件名典拠番号	511266300000000
分類：都立NDC10版	376.87
資料情報1	『テストは何のためにあるのか項目反応理論から入試制度を考える』　光永悠彦／編著, 西田亜希子／著　ナカニシヤ出版　2022.9（所蔵館：中央　請求記号：/376.8/5243/2022　資料コード：7116340045）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154083136

第1部共通入試のあるべき姿:これからの入試の仕組み,教育の仕組み: 第1章メリトクラシーと日本の入試; 第2章共通テストのあり方:その模索の方向性; 第3章社会とテストのあるべき関係性:社会はテストで何をしたいのか; 第4章「標準化テスト」を導入する:教育者・受験者からみたメリットと課題
第2部標準化テストを実現するために:IRTができること: 第5章テストとは何か:測定の道具としてのテスト; 第6章標準化テストによる公平なテストを実現する要件:共通尺度化; 第7章項目反応理論(IRT)による標準化テスト; 第8章テスト制度とテストデザイン,テストの質保証; 第9章パフォーマンステストと標準化テスト; 第10章学習とテストの融合:教育を充実させるためのさまざまな工夫
第3部 IRTを用いた標準化テストを入試で活用する: 第11章日本における大学入試と共通テストに求められる前提条件; 第12章 IRTを複数回共通入試に導入する(1):テスト制度の構築; 第13章 IRTを複数回共通入試に導入する(2):テストデザイン; 第14章 IRTによる標準化共通テストにパフォーマンステストを含める; 第15章日本の入試に関する常識を疑う; 第16章英語4技能入試の導入はなぜ頓挫したか