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[ 和図書 ] 第二言語習得研究の科学 2 ( 言語の指導 )

-- くろしお出版 -- 2023.3 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 3階B 一般図書 /807.0/5206/2 7116681670 配架図 Digital BookShelf
2023/06/23 可能 利用可   0

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ISBN 4-87424-937-6
ISBN13桁 978-4-87424-937-6
タイトル 第二言語習得研究の科学
タイトルカナ ダイニ ゲンゴ シュウトク ケンキュウ ノ カガク
巻次 2
並列タイトル Second Language Acquisition Research
出版地 東京
出版者 くろしお出版
出版者カナ クロシオ シュッパン
出版年 2023.3
ページ数 6,185p
大きさ 21cm
各巻タイトル 言語の指導
各巻タイトル読み ゲンゴ ノ シドウ
各巻著者 大瀧 綾乃／編,須田 孝司／編,横田 秀樹／編,若林 茂則／編
各巻の著者の典拠番号

110007673510000 , 110004263000000 , 110006618600000 , 110003180030000

価格 ¥3000
内容紹介 ことばの指導法や指導の影響について、人がことばを身につける際、教師のふるまいや教材、教室活動がいかに影響するかという問題を扱い、具体的なデータやモデルを基に考察する。
一般件名 外国語教育
一般件名カナ ガイコクゴ キョウイク
一般件名典拠番号

510577100000000

分類：都立NDC10版 807
資料情報1 『第二言語習得研究の科学 2』（ 言語の指導） 　くろしお出版　2023.3（所蔵館：中央　 請求記号：/807.0/5206/2　 資料コード：7116681670）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154152347

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
英語音声の暗示的学習 ／ リズム音がもたらす効果 エイゴ オンセイ ノ アンジテキ ガクシュウ 杉浦 香織／著 スギウラ カオリ 1-19
派生接辞の習得とその指導 ／ 日本語を母語とする英語学習者の場合 ハセイ セツジ ノ シュウトク ト ソノ シドウ 田村 知子／著 タムラ トモコ 21-40
他動詞と自動詞の区別と明示的指導 ／ 非対格動詞の場合 タドウシ ト ジドウシ ノ クベツ ト メイジテキ シドウ 大瀧 綾乃／著 オオタキ アヤノ 41-62
不定詞・動名詞選択の明示的指導 ／ 動詞補部に焦点を当てて フテイシ ドウメイシ センタク ノ メイジテキ シドウ 中川 右也／著 ナカガワ ユウヤ 63-83
小学校英語教育における音声指導 ／ 語強勢指導の重要性 ショウガッコウ エイゴ キョウイク ニ オケル オンセイ シドウ 箱崎 雄子／著 ハコザキ ユウコ 85-104
英語の授業における表現欲求時指導法 ／ 中学校での明示的指導 エイゴ ノ ジュギョウ ニ オケル ヒョウゲン ヨッキュウジ シドウホウ 吉田 龍弘／著 ヨシダ タツヒロ 105-123
日英語対照に基づく英語学習法 ／ 代名詞・「思う」・文化変形規則 ニチエイゴ タイショウ ニ モトズク エイゴ ガクシュウホウ 今井 隆夫／著 イマイ タカオ 125-144
学習者の情意と英語の指導法 ／ 理論から指導へ ガクシュウシャ ノ ジョウイ ト エイゴ ノ シドウホウ 大山 廉／著 オオヤマ レン 145-163
英語学習者と日本語学習者によるCOIL活動 ／ 日米間協働学習の効果 エイゴ ガクシュウシャ ト ニホンゴ ガクシュウシャ ニ ヨル コイル カツドウ 澤崎 宏一／著 サワサキ コウイチ 165-184

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