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[ 和図書 ] レリバンスを構築する歴史授業の論理と実践諸外国および日本の事例研究

二井正浩／編著 -- 風間書房 -- 2023.3 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/375.3/5543/2023	7116517914		配架図 Digital BookShelf
2023/05/02	可能	利用可			0

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ISBN	4-7599-2475-6
ISBN13桁	978-4-7599-2475-6
タイトル	レリバンスを構築する歴史授業の論理と実践
タイトルカナ	レリバンスオコウチクスルレキシジュギョウノロンリトジッセン
タイトル関連情報	諸外国および日本の事例研究
タイトル関連情報読み	ショガイコクオヨビニホンノジレイケンキュウ
著者名	二井正浩／編著
著者名典拠番号	110004629520000
出版地	東京
出版者	風間書房
出版者カナ	カザマショボウ
出版年	2023.3
ページ数	2,2,286p
大きさ	22cm
価格	¥2500
内容紹介	古くて新しい歴史教育におけるレリバンス問題をテーマに、国内外の授業実践、授業づくり、カリキュラム改革等を分析し、歴史教育の変革を展望する。「レリバンスの視点からの歴史教育改革論」の後継書。
一般件名	歴史教育
一般件名カナ	レキシキョウイク
一般件名典拠番号	511477300000000
分類：都立NDC10版	375.32
資料情報1	『レリバンスを構築する歴史授業の論理と実践諸外国および日本の事例研究』　二井正浩／編著　風間書房　2023.3（所蔵館：中央　請求記号：/375.3/5543/2023　資料コード：7116517914）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154158057

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内容一覧

内容	内容ヨミ	著者名	著者名ヨミ	ページ
レリバンスの構築をめざす歴史カリキュラムの内容構成と実践／カナダの歴史教師R・フロスマンの「ジェノサイドと人道に対する罪」コースの場合	レリバンスノコウチクオメザスレキシカリキュラムノナイヨウコウセイトジッセン	二井正浩／著	ニイマサヒロ	3-45
生徒を学びに向かわせる教師の営みとしての単元の構成／米国の公立学校における歴史教室の実践から	セイトオマナビニムカワセルキョウシノイトナミトシテノタンゲンノコウセイ	空健太／著	ソラケンタ	47-67
英国ニュー・ヒストリーのレリバンス論／ SCHP(学校評議会歴史プロジェクト)を手がかりに	エイコクニューヒストリーノレリバンスロン	原田智仁／著	ハラダトモヒト	71-94
シビックエンゲージメントの視点に基づく歴史教育改革論／ J・D・ノークスの理論と米国史カリキュラムを事例に	シビックエンゲージメントノシテンニモトズクレキシキョウイクカイカクロン	中村洋樹／著	ナカムラヒロキ	95-119
ドイツにおけるレリバンスに基づく学習構想と歴史教育の展望	ドイツニオケルレリバンスニモトズクガクシュウコウソウトレキシキョウイクノテンボウ	宇都宮明子／著	ウツノミヤアキコ	121-143
ドイツ中等歴史教育における現在との関連化／歴史文化学習の場合	ドイツチュウトウレキシキョウイクニオケルゲンザイトノカンレンカ	服部一秀／著	ハットリカズヒデ	145-178
目的動機(行為)と理由動機(反省)から見た学びの可能性と有意味性／子どもは歴史授業に何を見たのか?	モクテキドウキコウイトリユウドウキハンセイカラミタマナビノカノウセイトユウイミセイ	田中伸／著	タナカノボル	181-211
歴史探究学習における学習レリバンスの検討／問いの構築学習・「世界史探究」の場合	レキシタンキュウガクシュウニオケルガクシュウレリバンスノケントウ	宮本英征／著	ミヤモトヒデユキ	213-243
英国の評価問題分析を踏まえた「歴史総合」の授業試案の構想／単元「ファシズムと大衆社会」の場合	エイコクノヒョウカモンダイブンセキオフマエタレキシソウゴウノジュギョウシアンノコウソウ	竹中伸夫／著	タケナカノブオ	245-281

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