資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

[ 和図書 ] 早稲田大学教育・総合科学学術院オンライン授業の現在地 学生による自由記述の分析から ( 早稲田教育ブックレット No.29 )

早稲田大学教育総合研究所／監修 -- 学文社 -- 2023.3 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /377.1/5879/2023 7116527330 配架図 Digital BookShelf
2023/05/02 可能 利用可   0

Eメールによる郵送複写申込みは、「東京都在住」の登録利用者の方が対象です。

    • 統合検索
      都内図書館の所蔵を
      横断検索します。       類似資料 AI Shelf
      この資料に類似した資料を
      AIが紹介します。

ページの先頭へ

資料詳細 閉じる

ISBN 4-7620-3217-2
ISBN13桁 978-4-7620-3217-2
タイトル 早稲田大学教育・総合科学学術院オンライン授業の現在地
タイトルカナ ワセダ ダイガク キョウイク ソウゴウ カガク ガクジュツイン オンライン ジュギョウ ノ ゲンザイチ
タイトル関連情報 学生による自由記述の分析から
タイトル関連情報読み ガクセイ ニ ヨル ジユウ キジュツ ノ ブンセキ カラ
著者名 早稲田大学教育総合研究所 ／監修
著者名典拠番号

210000726370000

出版地 東京
出版者 学文社
出版者カナ ガクブンシャ
出版年 2023.3
ページ数 52p
大きさ 21cm
シリーズ名 早稲田教育ブックレット
シリーズ名のルビ等 ワセダ キョウイク ブックレット
シリーズ番号 No.29
シリーズ番号読み 29
価格 ¥1000
内容紹介 早稲田大学の学部生・大学院生を対象に実施したアンケートを分析し、オンライン教育の現状や課題、今後の方向性について議論する。2022年12月開催の講演会の内容をまとめる。
一般件名 大学 , 学習指導 , eラーニング
一般件名カナ ダイガク,ガクシュウ シドウ,イーラーニング
一般件名典拠番号

510441700000000 , 510590100000000 , 511595400000000

分類：都立NDC10版 377.15
資料情報1 『早稲田大学教育・総合科学学術院オンライン授業の現在地 学生による自由記述の分析から』（早稲田教育ブックレット No.29）　早稲田大学教育総合研究所／監修 　学文社　2023.3（所蔵館：中央　 請求記号：/377.1/5879/2023　 資料コード：7116527330）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154159002

ページの先頭へ

内容一覧 閉じる

内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
オンライン教育を問いなおす ／ プロジェクトの概要 オンライン キョウイク オ トイナオス 濱中 淳子／述 ハマナカ ジュンコ 2-3
いまの学生たちはオンライン授業にどう向き合っているのか ／ キーワードにみる特徴 イマ ノ ガクセイタチ ワ オンライン ジュギョウ ニ ドウ ムキアッテ イル ノカ 木元 千尋／述 キモト チヒロ 4-7
何が学生たちのオンデマンド授業の評価を左右しているのか ナニ ガ ガクセイタチ ノ オンデマンド ジュギョウ ノ ヒョウカ オ サユウ シテ イル ノカ 劉 琦／ほか述 リュウ キ 8-13
進むのか。戻るのか ／ 行き詰まる大学授業形態 ススム ノカ モドル ノカ 小出 素／述 コイデ モト 14-19
変わる大学・変わらない大学 カワル ダイガク カワラナイ ダイガク 八木 悠太／述 ヤギ ユウタ 20-25
オンライン授業からハイブリッド授業へ オンライン ジュギョウ カラ ハイブリッド ジュギョウ エ 森田 裕介／述 モリタ ユウスケ 26-31
フリーディスカッション フリー ディスカッション 濱中 淳子／ほか述 ハマナカ ジュンコ 32-52

ページの先頭へ