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目次

序章 特別支援教育の理念の理解

  1 特別支援教育を知る

  2 「生きることの困難」と「障害」を知る

  3 障害者権利条約と合理的配慮

第Ⅰ部 障害のある子どもに寄り添い共に生きる1-5障害-

第1章 視覚障害・聴覚障害を知る

  1 視覚障害・聴覚障害の理解

  2 視覚障害・聴覚障害の支援

  3 視覚障害・聴覚障害のある子どもに寄り添い共に生きる

第2章 知的障害を知る

  1 知的障害の理解

  2 知的障害の支援

  3 知的障害のある子どもに寄り添い共に生きる

第3章 肢体不自由・病弱を知る

  Ⅰ 肢体不自由を知る

  1 肢体不自由の理解

  2 肢体不自由の支援

  3 肢体不自由のある子どもに寄り添い共に生きる

  Ⅱ 病弱を知る

  1 病気の子どもや身体の弱い子どもの理解

  2 病弱の支援

  3 病弱のある子どもに寄り添い共に生きる

第Ⅱ部 障害のある子どもに寄り添い共に生きる2-発達障害-

第4章 自閉スペクトラム症を知る

  1 自閉スペクトラム症の理解

  2 自閉スペクトラム症の支援

  3 自閉スペクトラム症のある子どもに寄り添い共に生きる

第5章 注意欠如・多動症を知る

  1 注意欠如・多動症の理解

  2 注意欠如・多動症の支援

  3 注意欠如・多動症のある子どもに寄り添い共に生きる

第6章 限局性学習症を知る

  1 限局性学習症の理解

  2 限局性学習症の支援

  3 限局性学習症のある子どもに寄り添い共に生きる

第Ⅲ部 多様性に寄り添い共に生きる

第7章 多文化を生きる子どもを知る

  1 多文化を生きる子どもの理解

  2 多文化を生きる子どもへの支援

  3 多文化を生きる子どもに寄り添い共に生きる

第8章 貧困を生きる子どもを知る

  1 貧困を生きる子どもの理解

  2 貧困を生きる子どもへの支援

  3 貧困を生きる子どもに寄り添い共に生きる

第9章 多様な性を生きる子どもを知る

  1 多様な性を生きる子どもの理解

  2 多様な性を生きる子どもへの支援

  3 多様な性を生きる子どもに寄り添い共に生きる

第Ⅳ部 すべての子どもが自分らしい生き方を実現するために

第10章 自分らしい生き方を実現する多様な学びの場

  1 特別支援教育における多様な学びの場

  2 多様な学びの場を支える支援体制

第11章 自分らしい生き方を実現する一人一人の学び

  1 一人一人の教育的ニーズに応じた教育を知る

  2 ライフステージをつなぐ「個別の教育支援計画」

  3 一人一人の学びを支える「個別の指導計画」

  4 願いの実現に向けた一人一人の学び

第12章 自分らしい生き方を実現する心理的支援

  1 子どもへの心理的支援

  2 保護者への心理的支援

  3 心理的支援において支援者に求められる構え

  4 心理的支援の実践例

  5 すべての子どもが自分らしくいられるために

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