資料詳細

目次

1章 『死の棘』の子どもたち

  1 はじめに

  2 『死の棘』『死の棘日記』の時期

  3 その後の、諍いが鎮静化した時期

  4 伸三とマヤが受けた影響の違い

  5 おわりに

2章 ジャクリーヌ・デュ・プレの生涯と才能教育

  1 はじめに

  2 ジャクリーヌの育ちと才能の開花

  3 ジャクリーヌの育ちの問題

  4 ジャクリーヌはなぜそのような行動をとらざるをえなかったのか

  5 ヒラリーはなぜそれを受け入れ、そしてそのことを公開したのか

  6 子どもの才能・個性を育てる上で考えなければならないこと

3章 宮沢賢治と父親

  1 はじめに

  2 賢治の生涯の概要

  3 父親はどのような人で、どのような父親だったのか

  4 父親は賢治の生き方にどのような影響を与えたか

  5 『貝の火』における父親

  6 『雨ニモマケズ』における父親

  7 おわりに

4章 中村文則『私の消滅』における主人公の育ちと主体感の希求

  1 はじめに

  2 『私の消滅』の概要

  3 主体感の定義、および主体感と関連する心理学的知見

  4 主人公の育ちと主体感

  5 主人公のとった行動と主体感

5章 村上春樹の作品における「大人」

  1 はじめに

  2 村上春樹が描く「大人」-主人公にとっての「大人」

  3 親の認知の変化

  4 大人になること

  5 大人であること-次世代&社会に対する責任

  6 大人であること-前世代(自分の親世代)への支援

ページの先頭へ