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[ 和図書 ] 国際地域研究 5

北海道教育大学函館校国際地域研究編集委員会／編 -- 大学教育出版 -- 2023.6 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /302.0/5045/5 7117124555 配架図 Digital BookShelf
2023/10/10 可能 利用可   0

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ISBN 4-86692-251-5
ISBN13桁 978-4-86692-251-5
タイトル 国際地域研究
タイトルカナ コクサイ チイキ ケンキュウ
巻次 5
著者名 北海道教育大学函館校国際地域研究編集委員会 ／編
著者名典拠番号

210000153990000

出版地 岡山
出版者 大学教育出版
出版者カナ ダイガク キョウイク シュッパン
出版年 2023.6
ページ数 8, 227p
大きさ 22cm
価格 ¥2200
内容紹介 多層化し交差しあう世界。わたしは何をする? ジェンダーと多様性、多文化共生に焦点を当てた、2022年7月開催のシンポジウムでの基調講演や論文、「教育に資する国際地域研究」をテーマにした論文7本などを収録する。
一般件名 地域研究 , 国際政治 , グローバリゼーション
一般件名カナ チイキ ケンキュウ,コクサイ セイジ,グローバリゼーション
一般件名典拠番号

510458800000000 , 510808400000000 , 511737800000000

分類：都立NDC10版 302
資料情報1 『国際地域研究 5』　北海道教育大学函館校国際地域研究編集委員会／編 　大学教育出版　2023.6（所蔵館：中央　 請求記号：/302.0/5045/5　 資料コード：7117124555）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154198090

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内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
ジェンダーと多様性の視点からの防災・減災・復興 ジェンダー ト タヨウセイ ノ シテン カラ ノ ボウサイ ゲンサイ フッコウ 田中 由美子／述 タナカ ユミコ 3-24
地域社会の多様性と人権 ／ パートナーシップ制度を中心に チイキ シャカイ ノ タヨウセイ ト ジンケン 伊藤 泰／著 イトウ ヤスシ 25-39
韓国在住脱北者からみる多文化共生社会の可能性 ／ 脱北者政策における多文化主義の観点に注目して カンコク ザイジュウ ダッポクシャ カラ ミル タブンカ キョウセイ シャカイ ノ カノウセイ 尹 【ジン】喜／著 ユン ジンヒ 40-54
ジェンダーのアンコンシャス・バイアスの実態と教育の課題 ジェンダー ノ アンコンシャス バイアス ノ ジッタイ ト キョウイク ノ カダイ 木村 育恵／著 キムラ イクエ 55-57
「自分ごと」思考を問い直す ジブンゴト シコウ オ トイナオス 有井 晴香／著 アリイ ハルカ 58-59
函館校の日本語教員養成の振り返りと今後の展望 ／ 15年の節目に ハコダテコウ ノ ニホンゴ キョウイン ヨウセイ ノ フリカエリ ト コンゴ ノ テンボウ 伊藤(横山)美紀／著 イトウ ミキ 63-77
教員研修留学生の算数・数学科における学習観の変容 ／ 附属函館小・中学校での授業観察をとおして キョウイン ケンシュウ リュウガクセイ ノ サンスウ スウガクカ ニ オケル ガクシュウカン ノ ヘンヨウ 石井 洋／著 イシイ ヒロシ 78-91
幼児教育と遊び ヨウジ キョウイク ト アソビ 外崎 紅馬／著 トノサキ コウマ 92-96
ICTを活用したフィールド教育の可能性 ／ オンライン海外スタディーツアーにおける学生の変容に着目して アイシーティー オ カツヨウ シタ フィールド キョウイク ノ カノウセイ 有井 晴香／著 アリイ ハルカ 97-113
持続可能な地域づくりを目指した実習教育の展開 ／ 「地域滞在型インターンシップ」によるエンパワメント実践 ジゾク カノウ ナ チイキズクリ オ メザシタ ジッシュウ キョウイク ノ テンカイ 齋藤 征人／著 サイトウ マサト 114-129
ポイ捨てゼロの観光地を目指す心理学的探究 ／ 五稜郭公園の桜がもたらすポイ捨て抑制効果を探る ポイステ ゼロ ノ カンコウチ オ メザス シンリガクテキ タンキュウ 林 美都子／著 ハヤシ ミツコ 130-149
歴史の影にいる女性実践家たち レキシ ノ カゲ ニ イル ジョセイ ジッセンカタチ 長尾 智絵／著 ナガオ チエ 150-151
心理的安全性は対話的な学びにどのように関わるのか ／ 特別の教科道徳における対話に注目して シンリテキ アンゼンセイ ワ タイワテキ ナ マナビ ニ ドノヨウニ カカワル ノカ 奥田 秀巳／著 オクダ ヒデミ 152-168
英語学習における持続可能な動機づけ ／ 全人的視点から エイゴ ガクシュウ ニ オケル ジゾク カノウ ナ ドウキズケ 菅原 健太／著 スガワラ ケンタ 169-192
韓国訪問を勧めたい一つの理由 カンコク ホウモン オ ススメタイ ヒトツ ノ リユウ 山岡 邦彦／著 ヤマオカ クニヒコ 193-194
重なりあう世界わたしは何をする? ／ パネルディスカッション カサナリアウ セカイ ワタシ ワ ナニ オ スル 田中 由美子／ほか述 タナカ ユミコ 201-223

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