資料詳細

[ 和図書 ] スクールソーシャルワーカーの支援開始の判断と支援行動の関連性児童虐待事例の支援に焦点をあてて

池田紀子／著 -- 風間書房 -- 2023.8 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/371.4/6490/2023	7117196616		配架図 Digital BookShelf
2023/10/20	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-7599-2478-7
ISBN13桁	978-4-7599-2478-7
タイトル	スクールソーシャルワーカーの支援開始の判断と支援行動の関連性
タイトルカナ	スクールソーシャルワーカーノシエンカイシノハンダントシエンコウドウノカンレンセイ
タイトル関連情報	児童虐待事例の支援に焦点をあてて
タイトル関連情報読み	ジドウギャクタイジレイノシエンニショウテンオアテテ
著者名	池田紀子／著
著者名典拠番号	110008226630000
出版地	東京
出版者	風間書房
出版者カナ	カザマショボウ
出版年	2023.8
ページ数	4, 218p
大きさ	22cm
価格	¥6500
内容紹介	学校現場におけるソーシャルワーク専門職の支援の判断に焦点をあて、量的調査と質的調査の結果をもとに支援開始の判断基準や支援行動の関連性について、判断基準と判断への影響要因の観点から検討する。
書誌・年譜・年表	文献:p155～166
一般件名	スクールソーシャルワーク , 児童虐待
一般件名カナ	スクールソーシャルワーク,ジドウギャクタイ
一般件名典拠番号	511933900000000 , 510877200000000
分類：都立NDC10版	371.43
資料情報1	『スクールソーシャルワーカーの支援開始の判断と支援行動の関連性児童虐待事例の支援に焦点をあてて』　池田紀子／著　風間書房　2023.8（所蔵館：中央　請求記号：/371.4/6490/2023　資料コード：7117196616）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154240752

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第1章研究の背景と研究目的: 第1節研究の社会的背景; 第2節研究目的; 第3節本研究で用いる概念の定義
第2章児童虐待対応における学校と関係機関の連携に関する法制度と先行研究: 第1節学校の機能を活かす児童虐待対応; 第2節学校と関係機関の連携の課題; 第3節学校におけるSSWerの活用; 第4節学校でのソーシャルワーク実践へのシステムアプローチの適用の研究
第3章ソーシャルワーク専門職の児童虐待対応における判断基準と閾値の概念に関する先行研究: 第1節判断基準としてのリスクアセスメント; 第2節児童虐待対応における閾値の概念
第4章調査概要: 第1節研究デザイン; 第2節質的調査; 第3節量的調査
第5章質的調査(第1調査:インタビュー調査)「児童虐待に関するSSWerの支援開始の判断と支援行動」: 第1節分析方法; 第2節テーマ分析による分析結果と考察
第6章量的調査(第2調査:ビネット調査)「SSWerの虐待重症度の判断と児童相談所への虐待通告の必要判断への影響要因」: 第1節分析方法; 第2節分析結果; 第3節考察
第7章総合考察: 第1節支援開始の判断と支援行動の関連性; 第2節 SSWerによる児童虐待対応における実践への示唆; 第3節児童虐待防止対策への示唆
第8章終章: 第1節本研究の要約; 第2節本研究の意義; 第3節本研究の限界; 第4節今後の課題

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