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[ 和図書 ] 動態的法教育学習理論開発研究自由で公正な社会の形成者育成のための熟議による法教育研究

中平一義／著 -- 風間書房 -- 2023.11 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/375.3/5561/2023	7117458406		配架図 Digital BookShelf
2023/12/29	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-7599-2486-2
ISBN13桁	978-4-7599-2486-2
タイトル	動態的法教育学習理論開発研究
タイトルカナ	ドウタイテキホウキョウイクガクシュウリロンカイハツケンキュウ
タイトル関連情報	自由で公正な社会の形成者育成のための熟議による法教育研究
タイトル関連情報読み	ジユウデコウセイナシャカイノケイセイシャイクセイノタメノジュクギニヨルホウキョウイクケンキュウ
著者名	中平一義／著
著者名典拠番号	110007344640000
出版地	東京
出版者	風間書房
出版者カナ	カザマショボウ
出版年	2023.11
ページ数	3, 9, 346p
大きさ	22cm
価格	¥8500
内容紹介	中学校社会科を対象に、既存の法体系の学習や法解釈だけではなく、法そのものの意義・役割・機能を通時的・共時的な視点から捉える法教育の重要性を指摘。そのような法教育を具体的に展開できるよう、授業モデルを提示する。
書誌・年譜・年表	文献:p331～342
一般件名	法教育
一般件名カナ	ホウキョウイク
一般件名典拠番号	511801000000000
分類：都立NDC10版	375.313
資料情報1	『動態的法教育学習理論開発研究自由で公正な社会の形成者育成のための熟議による法教育研究』　中平一義／著　風間書房　2023.11（所蔵館：中央　請求記号：/375.3/5561/2023　資料コード：7117458406）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154273316

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序章本研究の目的と方法: 第一節子どもと法; 第二節法教育とは何か; 第三節法教育の先行研究; 第四節本研究の目的と方法
第一章法教育研究の現状と課題1: 第一節法教育で育成を目指す法的資質と学習指導要領; 第二節中学校学習指導要領で育成を目指す法的資質; 第三節社会科教育における学力と法的資質; 第四節小括
第二章法教育研究の現状と課題2: 第一節法教育研究実践の分析の視点; 第二節協議会の法教育実践分析1; 第三節協議会の法教育実践分析2; 第四節協議会の法教育実践分析3; 第五節協議会の法教育実践分析4; 第六節協議会の法教育実践分析; 第七節小括
第三章本研究が目指す法教育の全体像: 第一節法教育における判断の相違; 第二節法的判断と子どもの日常的な判断を総合的に扱う法教育の展開; 第三節本研究が目指す法教育の全体像; 第四節小括
第四章法の系統性とその生成プロセス: 第一節法の生成プロセスとその構造; 第二節法の構造の内実; 第三節小括
第五章法的な価値に関する教育: 第一節価値に関する教育の意義; 第二節法的な価値に関する教育の制約; 第三節法的な価値教育の内容と方法; 第四節小括
第六章法的な価値から学ぶ動態的法教育学習理論: 第一節動態的法教育学習理論構築に向けて; 第二節法の系統性と教育の系統性を踏まえた法教育のために; 第三節法的に考えるツールとしての法的推論; 第四節法的な価値から学ぶ法教育学習理論構築のために; 第五節法教育でIRACから考えるための熟議民主主義; 第六節本研究が参考にする熟議の方法; 第七節法的な価値から学ぶ動態的法教育学習理論; 第八節小括
第七章法教育の授業モデル開発: 第一節開発する法教育授業モデルについて; 第二節「過去の社会」から「現代の社会」への変遷を学ぶ法教育授業モデル; 第三節「現代の社会」の枠組みを学ぶ法教育授業モデル; 第四節「現代の社会」から「これからの社会」を考える法教育授業モデル; 第五節小括
終章成果と課題: 第一節本研究の成果; 第二節本研究の課題

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