梅原 聡/著 -- 晃洋書房 -- 2024.3 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /377.1/5915/2024 7117778791 配架図 Digital BookShelf
2024/04/05 可能 利用可   0

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ISBN 4-7710-3834-9
ISBN13桁 978-4-7710-3834-9
タイトル 変容実感が描き出す学習者の姿
タイトルカナ ヘンヨウ ジッカン ガ エガキダス ガクシュウシャ ノ スガタ
タイトル関連情報 ナラティヴがひらくアクティブラーニングの再出発
タイトル関連情報読み ナラティヴ ガ ヒラク アクティブ ラーニング ノ サイシュッパツ
著者名 梅原 聡 /著
著者名典拠番号

110008292790000

並列タイトル perception of transformation
出版地 京都
出版者 晃洋書房
出版者カナ コウヨウ ショボウ
出版年 2024.3
ページ数 7, 262p
大きさ 22cm
価格 ¥5000
内容紹介 「活動あって学びなし」との批判を浴びるアクティブラーニング。学習者がどのように学んでいるのかが不問とされていることをアクティブラーニング形骸化の本質的課題と捉え、新たな視座「変容実感」から課題解消に挑む。
書誌・年譜・年表 文献:p245~259
一般件名 大学 , 学習指導
一般件名カナ ダイガク,ガクシュウ シドウ
一般件名典拠番号

510441700000000 , 510590100000000

分類:都立NDC10版 377.15
資料情報1 『変容実感が描き出す学習者の姿 ナラティヴがひらくアクティブラーニングの再出発』 梅原 聡/著  晃洋書房 2024.3(所蔵館:中央  請求記号:/377.1/5915/2024  資料コード:7117778791)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154316001

目次 閉じる

序章 本書の構成
第1章 アクティブラーニング・協同学習が抱える課題
  1.一大ブームを巻き起こすアクティブラーニング
  2.アクティブラーニングを具現化する手法である協同学習
  3.個々人の異なる学習プロセスへの着目
第2章 ナラティヴへの着目が有する可能性
  1.脚光を浴びる質的研究
  2.意味世界に迫るナラティヴ・アプローチ
第3章 変容実感プロセスに迫る事例研究へ
  1.学習者の学ぶ姿を描き出す変容実感プロセス
  2.事例研究の目的と意義
  3.変容実感プロセスの全体構造と個別構造に迫る事例研究
第4章 変容実感プロセスの全体構造に関する研究
  1.方法
  2.結果
  3.考察
  4.意義
第5章 変容実感プロセスの個別構造に関する研究<Before COVID-19>
  1.方法
  2.分析1:結果と考察
  3.分析2:結果と考察
  4.意義
第6章 変容実感プロセスの個別構造に関する研究<After COVID-19>
  1.方法
  2.分析1:結果と考察
  3.分析2:結果と考察
  4.意義
終章 変容実感がひらく視座
  1.変容実感プロセスという新たな視点から
  2.今後の研究・実践への展望