資料詳細

目次

第1章 序論:「大学生のためのビジネス日本語教育」再考-キャリア教育の観点から

  1 問題提起:「大学生のためのビジネス日本語教育」とは何か

  2 「大学生のためのビジネス日本語教育」の特徴

  3 本書の目的

  4 本書の構成

第2章 「大学生のためのビジネス日本語教育」をめぐる歴史的変遷

  1 1980年代から1990年代:留学生受入れ10万人計画にみる「母国就職」志向

  2 2000年代前半:留学生受入れ30万人計画にみる「日本就職」志向への転換

  3 2000年代後半:アジア人財資金構想をはじめとする「日本就職」促進施策

  4 2010年代:外国人学生の「日本就職」増加と「大学生のためのビジネス日本語教育」の再検討

  5 「大学生のためのビジネス日本語教育」の変遷と今後の課題

第3章 「大学生のためのビジネス日本語教育」の実践事例の分析

  1 「大学生のためのビジネス日本語教育」の実践の分析枠組み

  2 実践事例の分析

  3 「大学生のためのビジネス日本語教育」の実践の課題

  4 実践の課題を乗り越えるために:「キャリア日本語教育」の提唱

第4章 「キャリア日本語教育」の概念に基づく実践の背景・内容・方法論

  1 実践の背景:韓国の大学生の就職活動をめぐる状況とその問題

  2 実践の内容

  3 実践の方法論:「自己構成」を志向するナラティヴ・アプローチ

第5章 「キャリア日本語教育」の概念に基づく「大学生のためのビジネス日本語教育」の実践

  1 「自分なりのことば、自分なりの表現」:キャリアと日本語を結びつける「自分なりの日本語」

  2 「自分の意志で自分がやりたいというのは日本語が初めて」:主体としての意味づけ

  3 「価値観集めて、ああいう人もこういう考えするんだ」:他者との相対化

  4 「ストーリーをちょっと違う観点で書くのもいい」:対話を通じた相互作用

  5 「自分の話をしたら、他の人が探って、作ってくれます」:他者による評価

  6 「キャリア日本語教育」の概念に基づく「大学生のためのビジネス日本語教育」は何をめざすか

第6章 結論

  1 本論の総括

  2 「大学生のためのビジネス日本語教育」への提言

  3 本研究の意義と今後の課題

ページの先頭へ