資料詳細

[ 和図書 ] 教科開発学を創る第5集

愛知教育大学大学院共同教科開発学専攻／編 -- 愛知教育大学出版会 -- 2024.3 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/375.1/5772/5	7118350040		配架図 Digital BookShelf
2024/10/11	可能	利用可			0

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資料詳細

ISBN	4-903389-97-4
ISBN13桁	978-4-903389-97-4
タイトル	教科開発学を創る
タイトルカナ	キョウカカイハツガクオツクル
巻次	第5集
著者名	愛知教育大学大学院共同教科開発学専攻／編
著者名典拠番号	210000059490000
出版地	刈谷
出版者	愛知教育大学出版会
出版者カナ	アイチキョウイクダイガクシュッパンカイ
出版年	2024.3
ページ数	213 p
大きさ	21 cm
一般注記	表現種別 : テキスト
特定事項に属さない注記	標題紙の責任表示 (誤植): 愛知教育大学院共同教科開発学専攻
価格	3364円
内容注記	内容: 労働と余暇石川恭／著. 教師の学級指導行動と児童の自己成長感との関連石田靖彦加藤奈央／著. 幼児期における非認知能力の「非」を考える鈴木裕子／著. 教育目標をどう表すか村山功／著. 教師教育(教員養成)における教科教育と教科専門との対話(2) 伊藤貴啓伊藤裕康／著. 小中高校と大学教員の共同研究による小中高一貫の視点からみた単元「身近な地域調査」の課題と改善近藤裕幸／ほか著. 文学教育におけるナラティヴ・メソッドの可能性丹藤博文／著. STEAM教育時代の数学教育学研究のあり方について飯島康之／著. 理科カリキュラム史研究の現状と今後の可能性郡司賀透／著. 「自分の命は自分で守るための学習」プログラムの展開寺本圭輔松村愛梨奈／著
書誌・年譜・年表	文献あり
一般件名	学習指導-ndlsh-00567310
一般件名カナ	ガクシュウシドウ
分類：都立NDC10版	375.1
資料情報1	『教科開発学を創る第5集』　愛知教育大学大学院共同教科開発学専攻／編　愛知教育大学出版会　2024.3（所蔵館：中央　請求記号：/375.1/5772/5　資料コード：7118350040）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154611310

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