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[ 和図書 ] 図書館教育論学校図書館の苦闘と可能性の歴史

根本彰／著 -- 東京大学出版会 -- 2024.8 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	3階A	一般図書	/017.0/5186/2024	7118312193		Digital BookShelf
2024/09/20	可能	協力貸出中	2024/11/25		0

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ISBN	4-13-001009-2
ISBN13桁	978-4-13-001009-2
タイトル	図書館教育論
タイトルカナ	トショカンキョウイクロン
タイトル関連情報	学校図書館の苦闘と可能性の歴史
タイトル関連情報読み	ガッコウトショカンノクトウトカノウセイノレキシ
著者名	根本彰／著
著者名典拠番号	110001556110000
並列タイトル	Library Education:A History of the Struggles and Possibilities of School Libraries in Postwar Japan
出版地	東京
出版者	東京大学出版会
出版者カナ	トウキョウダイガクシュッパンカイ
出版年	2024.8
ページ数	4, 291, 5p
大きさ	20cm
価格	¥4200
内容紹介	探究学習の原形は、戦後間もない時期の学校図書館の運営法の議論のなかに含まれていた。学校図書館を探究学習に活かすための示唆や教育課程に取り入れることの可能性を、戦後の図書館教育実践を辿ることで浮かび上がらせる。
書誌・年譜・年表	文献:p275～291
一般件名	学校図書館 , 図書館教育
一般件名カナ	ガッコウトショカン,トショカンキョウイク
一般件名典拠番号	510589400000000 , 511020100000000
分類：都立NDC10版	017
資料情報1	『図書館教育論学校図書館の苦闘と可能性の歴史』　根本彰／著　東京大学出版会　2024.8（所蔵館：中央　請求記号：/017.0/5186/2024　資料コード：7118312193）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154651214

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第Ⅰ部学校図書館問題とは何か: 第1章学校図書館をとらえる視座; 第2章戦後学校図書館政策のマクロ分析
第Ⅱ部図書館教育という課題: 第3章戦後新教育における初期図書館教育モデル; 第4章図書館教育の実際; 第5章図書館教育の帰結
第Ⅲ部図書館教育が実現されるには: 第6章文部省初代学校図書館担当深川恒喜の図書館認識; 第7章二一世紀の教育課程につなぐために; 補論学習リソース拠点の提言

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