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[ 和図書 ] 小学校国語科における討論指導に関する研究 協同探究のための<議論展開能力>の育成

北川 雅浩／著 -- 風間書房 -- 2024.11 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /375.8/5804/2024 7118682363 配架図 Digital BookShelf
2024/12/31 可能 利用可   0

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ISBN 4-7599-2519-7
ISBN13桁 978-4-7599-2519-7
タイトル 小学校国語科における討論指導に関する研究
タイトルカナ ショウガッコウ コクゴカ ニ オケル トウロン シドウ ニ カンスル ケンキュウ
タイトル関連情報 協同探究のための<議論展開能力>の育成
タイトル関連情報読み キョウドウ タンキュウ ノ タメ ノ ギロン テンカイ ノウリョク ノ イクセイ
著者名 北川 雅浩 ／著
著者名典拠番号

110007009590000

出版地 東京
出版者 風間書房
出版者カナ カザマ ショボウ
出版年 2024.11
ページ数 2, 261p
大きさ 22cm
価格 ¥4500
内容紹介 子供たちが自律的で協同的な討論を実現できるよう、小学校国語科において、高学年段階で育成すべき能力と指導のあり方を明らかにする。また、協同探究を目的とした討論を指導する必要性についても再検討する。
書誌・年譜・年表 文献:p247～255
一般件名 国語科 , 会議・討論のしかた
一般件名カナ コクゴカ,カイギ トウロン ノ シカタ
一般件名典拠番号

510805700000000 , 510404500000000

分類：都立NDC10版 375.82
テキストの言語 日本語  
資料情報1 『小学校国語科における討論指導に関する研究 協同探究のための<議論展開能力>の育成』　北川 雅浩／著 　風間書房　2024.11（所蔵館：中央　 請求記号：/375.8/5804/2024　 資料コード：7118682363）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154696197

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目次 閉じる

序章 研究の目的と方法
  第1節 本研究の意義と目的
  第2節 研究の方法と構成
第1章 討論指導の目標の変遷
  第1節 討論指導史を調査する目的
  第2節 自己主張を重視した討論指導
  第3節 思考力の育成を主眼に置いた討論指導
  第4節 探究的な議論としての討論指導
  第5節 今後の討論指導の目標の考察
第2章 小学校段階における協同探究型討論の必要性の再検討
  第1節 問題の所在と研究の目的
  第2節 実践の概要
  第3節 各次元への影響の分析
  第4節 協同探究型討論の必要性
第3章 協同探究型討論で育成すべき能力の検討
  第1節 討論を協同探究とするために必要な能力
  第2節 <議論展開能力>の定義と具体化
第4章 小学6年生を対象とした<議論展開能力>の育成
  第1節 問題の所在と目的
  第2節 分析の対象とした学習者と実践の概要
  第3節 <議論展開能力>の育成過程の分析
  第4節 3つの実践を通した<議論展開能力>の育成への示唆
第5章 議論展開スキルの整理
  第1節 議論展開スキルの重点についての検討
  第2節 全体に問いかけることの意義についての検討
  第3節 本章の成果と今後の展望
第6章 討論における協同性を高めるための段階的な指導
  第1節 問題の所在と目的
  第2節 並立的討論と対立的討論
  第3節 実践の概要
  第4節 段階的な指導の影響についての分析
  第5節 並立的討論を先行して指導する効果の考察
終章 研究の成果と課題
  第1節 本研究の成果とその意義
  第2節 本研究に残された課題と展望

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