佐藤 慎司/編著 -- 明石書店 -- 2025.2 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 3階B 一般図書 /807.0/5224/2025 7118981700 配架図 Digital BookShelf
2025/04/04 可能 利用可   0

5月16日(金)から7月上旬まで、Eメールによる郵送複写申込の受付を停止します。
郵送複写は電話・手紙でお申込みください。

    • 統合検索
      都内図書館の所蔵を
      横断検索します。
      類似資料 AI Shelf
      この資料に類似した資料を
      AIが紹介します。

資料詳細 閉じる

ISBN 4-7503-5893-2
ISBN13桁 978-4-7503-5893-2
タイトル ことばの教育の力
タイトルカナ コトバ ノ キョウイク ノ チカラ
タイトル関連情報 <自由の相互承認>の実質化をめざして
タイトル関連情報読み ジユウ ノ ソウゴ ショウニン ノ ジッシツカ オ メザシテ
著者名 佐藤 慎司 /編著, 稲垣 みどり /編著, 苫野 一徳 /編著
著者名典拠番号

110004426780000 , 110007993490000 , 110005237440000

出版地 東京
出版者 明石書店
出版者カナ アカシ ショテン
出版年 2025.2
ページ数 329p
大きさ 19cm
価格 ¥2700
内容紹介 一人ひとりが<自由>になるためには、その一人ひとりが他者の<自由>も承認すること-。<自由の相互承認>の原理を公教育の本質におき、これまでの言語教育・言語政策を検証。この原理をどう実質化していけるのかを論じる。
一般件名 言語教育
一般件名カナ ゲンゴ キョウイク
一般件名典拠番号

511789500000000

分類:都立NDC10版 807
資料情報1 『ことばの教育の力 <自由の相互承認>の実質化をめざして』 佐藤 慎司/編著, 稲垣 みどり/編著 , 苫野 一徳/編著 明石書店 2025.2(所蔵館:中央  請求記号:/807.0/5224/2025  資料コード:7118981700)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154730060

内容一覧 閉じる

内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
教育にとって「言葉」とは何か? キョウイク ニ トッテ コトバ トワ ナニカ 苫野 一徳/著 トマノ イットク 9-24
未来を創ることばの教育と<自由の相互承認> / ことばの教育において<自由の相互承認>という土台を作るために ミライ オ ツクル コトバ ノ キョウイク ト ジユウ ノ ソウゴ ショウニン 佐藤 慎司/著 サトウ シンジ 25-44
他者との言葉における「確かなもの」について / 対話思想およびW・ベンヤミンの初期言語論を手がかりとして タシャ トノ コトバ ニ オケル タシカ ナ モノ ニ ツイテ 川本 健二/著 カワモト ケンジ 45-86
言語を主体に戻す教育の場 / 「理解する主体」を育てる日本語授業の実践 ゲンゴ オ シュタイ ニ モドス キョウイク ノ バ 守時 なぎさ/著 モリトキ ナギサ 87-113
言語を使ったコミュニケーションにおける不公平さ ゲンゴ オ ツカッタ コミュニケーション ニ オケル フコウヘイサ 山崎 直樹/著 ヤマザキ ナオキ 115-150
オランダでの日本語教師人生を振り返って / 現象学的教育学者「ヴァン・マーネン」のペダゴジー等から学ぶ オランダ デノ ニホンゴ キョウシ ジンセイ オ フリカエッテ 井上 富美子/著 イノウエ フミコ 151-184
現象学的言語本質論に根ざした言葉の教育の実践 / リベラルアーツ教育における「本質観取」の対話実践の報告 ゲンショウガクテキ ゲンゴ ホンシツロン ニ ネザシタ コトバ ノ キョウイク ノ ジッセン 稲垣 みどり/著 イナガキ ミドリ 185-210
教室を自由の相互承認を育てる場にするために必要なこと / 重要なのは学習者を信頼すること キョウシツ オ ジユウ ノ ソウゴ ショウニン オ ソダテル バ ニ スル タメ ニ ヒツヨウ ナ コト 若井 誠二/著 ワカイ セイジ 211-232
教育哲学と教育原理に基づく英語教育 / 詩的機能が織りなすことばの世界 キョウイク テツガク ト キョウイク ゲンリ ニ モトズク エイゴ キョウイク 綾部 保志/著 アヤベ ヤスユキ 233-267
社会の隣人とつながり、共に生きる力を育む / 高校生を対象とした隣語教育の実践 シャカイ ノ リンジン ト ツナガリ トモ ニ イキル チカラ オ ハグクム 澤邉 裕子/著 サワベ ユウコ 269-293
自分のことばを持つための教師教育 / 「ことばの教育」に携わる教師自身のことばを育む ジブン ノ コトバ オ モツ タメ ノ キョウシ キョウイク 奥村 三菜子/著 オクムラ ミナコ 295-320