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[ 和図書 ] 「わかる」はどう深まるか 子どもの思考の発達と協同的探究学習

藤村 宣之／著 -- ちとせプレス -- 2025.2 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /371.4/6568/2025 7119294840 配架図 Digital BookShelf
2025/08/16 可能 利用可   0

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ISBN 4-908736-32-2
ISBN13桁 978-4-908736-32-2
タイトル 「わかる」はどう深まるか
タイトルカナ ワカル ワ ドウ フカマルカ
タイトル関連情報 子どもの思考の発達と協同的探究学習
タイトル関連情報読み コドモ ノ シコウ ノ ハッタツ ト キョウドウテキ タンキュウ ガクシュウ
著者名 藤村 宣之 ／著
著者名典拠番号

110002802180000

出版地 東京
出版者 ちとせプレス
出版者カナ チトセ プレス
出版年 2025.2
ページ数 12, 298p
大きさ 19cm
価格 ¥2700
内容紹介 「わかろう」とする子どもの思考のゆたかさとは。解決方法が1つに定まらない非定型問題に取り組む子どもの多様な発話や記述を丁寧に読み解き、発達や学習を通じて「わかる」が深まる様相を捉える。
書誌・年譜・年表 文献:p285～294
一般件名 教育心理学-ndlsh-00567169,探究学習-ndlsh-01155678
一般件名 学習心理学 , 学習指導
一般件名カナ ガクシュウ シンリガク,ガクシュウ シドウ
一般件名典拠番号

510590500000000 , 510590100000000

分類：都立NDC10版 371.41
テキストの言語 日本語  
資料情報1 『「わかる」はどう深まるか 子どもの思考の発達と協同的探究学習』　藤村 宣之／著 　ちとせプレス　2025.2（所蔵館：中央　 請求記号：/371.4/6568/2025　 資料コード：7119294840）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154730655

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