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[ 和図書 ] 学校改革としてのイエナ・プランペーター・ペーターゼンの自律的教育科学の構想を訪ねて

安藤和久／著 -- 春風社 -- 2025.2 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/374.0/5263/2025	7119463782		配架図 Digital BookShelf
2025/09/12	可能	利用可			0

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ISBN	4-86110-972-0
ISBN13桁	978-4-86110-972-0
タイトル	学校改革としてのイエナ・プラン
タイトルカナ	ガッコウカイカクトシテノイエナプラン
タイトル関連情報	ペーター・ペーターゼンの自律的教育科学の構想を訪ねて
タイトル関連情報読み	ペーターペーターゼンノジリツテキキョウイクカガクノコウソウオタズネテ
著者名	安藤和久／著
著者名典拠番号	110008459410000
出版地	横浜
出版者	春風社
出版者カナ	シュンプウシャ
出版年	2025.2
ページ数	414p
大きさ	22cm
出版等に関する注記	ペーター・ペーターゼンの肖像あり
価格	¥6300
内容紹介	「自由で一般的な民衆学校」に向けて進められた学校改革「イエナ・プラン」とはいかなるものであったか。その創始者ペーターゼンの自律的教育科学の構想に立ち戻り、その理念と展開を問うた上で、今後の学校改革を展望する。
書誌・年譜・年表	文献:p388～406
個人件名カナ	ペーテルゼンペーター
個人件名原綴	Petersen,Peter
個人件名典拠番号	120000230450000
一般件名	教育学
一般件名カナ	キョウイクガク
一般件名典拠番号	510663000000000
一般件名	学校経営
一般件名カナ	ガッコウケイエイ
分類：都立NDC10版	374
テキストの言語	日本語
資料情報1	『学校改革としてのイエナ・プランペーター・ペーターゼンの自律的教育科学の構想を訪ねて』　安藤和久／著　春風社　2025.2（所蔵館：中央　請求記号：/374.0/5263/2025　資料コード：7119463782）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154739603

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序章本書の目的と構成: 第一節研究の目的および対象; 第二節先行研究の検討と研究課題の設定
第一章ペーターゼンの自律的教育科学の構想: 第一節ペーターゼンの自律的教育科学における学校改革の構想; 第二節教育学的事実研究による教育学の科学的自律と学校改革; 第三節教育学的事実研究を手がかりとした学術的な教師教育の設計
第二章ペーターゼンによるイエナ・プランの授業指導論: 第一節授業指導論の理論的背景; 第二節授業指導論の構造と特質; 第三節イエナ大学附属学校における授業指導の実際
第三章 1924-1950年のイエナ・プランによる学校改革過程: 第一節イエナ大学附属学校での学校改革としてのイエナ・プラン; 第二節イエナ大学附属学校外でのイエナ・プランによる学校改革; 第三節イエナ大学附属学校とイエナ大学教育科学研究所の歴史的展開
第四章イエナ・プランからの学校改革の問い直し: 第一節イエナ・プランの今日的展開-イエナ大学附属学校閉鎖後のイエナ・プランの相対化に向けて; 第二節 Reformpädagogikから学校改革と教育改革を問う; 第三節エポックとしての改革教育学におけるイエナ・プランの再評価
終章本書の成果と課題: 第一節各章で得られた知見; 第二節本書の成果; 第三節本書の展望と課題

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