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AIとこれからの言語教育
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エーアイ ト コレカラ ノ ゲンゴ キョウイク |
李 在鎬／著 |
リ ジェホ |
2-18 |
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AIと言語研究
／ 線条性と記号接地の観点から
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エーアイ ト ゲンゴ ケンキュウ |
長谷部 陽一郎／著 |
ハセベ ヨウイチロウ |
19-37 |
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言語商品化論からみる外国語教育のゆくえ
／ AI活用がもたらす教師と学習者の役割の変化
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ゲンゴ ショウヒンカロン カラ ミル ガイコクゴ キョウイク ノ ユクエ |
青山 玲二郎／著 |
アオヤマ レイジロウ |
38-54 |
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AIの言語生成と人間の言語使用の違い
／ AIの言語生成能力を人間らしい言語使用の補助手段として使う
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エーアイ ノ ゲンゴ セイセイ ト ニンゲン ノ ゲンゴ シヨウ ノ チガイ |
柳瀬 陽介／著 |
ヤナセ ヨウスケ |
55-73 |
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AI使用と教師の意思決定
／ 教師が新しいテクノロジーと出会うとき
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エーアイ シヨウ ト キョウシ ノ イシ ケッテイ |
山田 智久／著 |
ヤマダ トモヒサ |
74-90 |
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AIとCLIL
／ AIを使うタスクを組み込んだCLIL用教科書開発
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エーアイ ト クリル |
大木 充／著 |
オオキ ミツル |
92-116 |
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AIと語彙学習
／ 生成AIとともに進化する語彙学習の可能性と教育的課題
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エーアイ ト ゴイ ガクシュウ |
李 羽哲／著 |
リ ウテツ |
117-135 |
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AIとライティング教育
／ 英語ライティング教育における生成AIの活用と課題
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エーアイ ト ライティング キョウイク |
水本 篤／著 |
ミズモト アツシ |
136-153 |
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AIと音声技術を用いた音声教育
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エーアイ ト オンセイ ギジュツ オ モチイタ オンセイ キョウイク |
峯松 信明／著 |
ミネマツ ノブアキ |
154-173 |
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AIとの音声会話
／ 生成AIを活用した国際会議質疑応答練習システムの開発とその評価
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エーアイ トノ オンセイ カイワ |
相場 真由子／著 |
アイバ マユコ |
174-191 |
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台湾における日本語教育のAI・DX技術の利活用
／ ChatGPTによるインプットからメタバースによる創造的アウトプットへ
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タイワン ニ オケル ニホンゴ キョウイク ノ エーアイ ディーエックス ギジュツ ノ リカツヨウ |
曾 秋桂／著 |
ソウ シュウケイ |
194-206 |
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韓国における日本語教育のAI活用
／ クリエイティブ・ラーニングの視座による人間中心のAI教育
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カンコク ニ オケル ニホンゴ キョウイク ノ エーアイ カツヨウ |
検校 裕朗／著 |
ケンコウ ヒロアキ |
207-224 |
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大規模言語モデル
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ダイキボ ゲンゴ モデル |
淺尾 仁彦／著 |
アサオ ヨシヒコ |
225-228 |
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プロンプトエンジニアリング
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プロンプト エンジニアリング |
李 在鎬／著 |
リ ジェホ |
229-231 |
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外国語学習者のプロンプトスキル
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ガイコクゴ ガクシュウシャ ノ プロンプト スキル |
小田 登志子／著 |
オダ トシコ |
232-235 |
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AIと日本語学習者
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エーアイ ト ニホンゴ ガクシュウシャ |
毛利 貴美／著 |
モウリ タカミ |
236-239 |
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AIと自動採点
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エーアイ ト ジドウ サイテン |
石井 雄隆／著 |
イシイ ユタカ |
240-242 |
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AIと著作権
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エーアイ ト チョサクケン |
我妻 潤子／著 |
アズマ ジュンコ |
243-246 |
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言語の多様性と新技術
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ゲンゴ ノ タヨウセイ ト シンギジュツ |
青山 玲二郎／著 |
アオヤマ レイジロウ |
247-249 |
