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ハンブルクの「警告碑聖ニコライ」の成立(1977年)
／ 想起文化の様式と世代間の問い
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ハンブルク ノ ケイコクヒ セイ ニコライ ノ セイリツ センキュウヒャクナナジュウナナネン |
小田部 進一／著 |
コタベ シンイチ |
9-30 |
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平和への叫び
／ 佐喜眞美術館が語る沖縄戦から
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ヘイワ エノ サケビ |
梶原 直美／著 |
カジハラ ナオミ |
31-48 |
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記憶とその先へ
／ 時を超えた和解の可能性
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キオク ト ソノサキ エ |
ルスターホルツ、アンドレアス／著 |
ルスターホルツ アンドレアス |
49-70 |
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賛美歌集における戦争の記憶と想起
／ 『讃美歌』(1954年版)と『讃美歌21』
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サンビカシュウ ニ オケル センソウ ノ キオク ト ソウキ |
水野 隆一／著 |
ミズノ リュウイチ |
71-89 |
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「想起の文化」とシュトゥットガルト罪責宣言
／ ドイツ国外の諸教会によるエキュメニカルな応答に向けて
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ソウキ ノ ブンカ ト シュトゥットガルト ザイセキ センゲン |
橋本 祐樹／著 |
ハシモト ユウキ |
91-110 |
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関西学院高等部における「探究型授業×平和学習」の取り組み
／ 関西学院西宮上ケ原キャンパスの戦跡を巡るARウォーキングマップ「KG Peace Map」の制作
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カンセイ ガクイン コウトウブ ニ オケル タンキュウガタ ジュギョウ ヘイワ ガクシュウ ノ トリクミ |
西室 雅央／著 |
ニシムロ マサテル |
111-129 |
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広島女学院における平和学習の取り組み
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ヒロシマ ジョガクイン ニ オケル ヘイワ ガクシュウ ノ トリクミ |
前田 美和子／著 |
マエダ ミワコ |
131-149 |
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『被爆校』鎮西学院における戦争の記憶と想起について
／ キリスト教学校における平和教育とは
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ヒバクコウ チンゼイ ガクイン ニ オケル センソウ ノ キオク ト ソウキ ニ ツイテ |
鐵口 宗久／著 |
テツグチ ムネヒサ |
151-164 |
