| ISBN |
4-501-63570-1
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| ISBN13桁 |
978-4-501-63570-1
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| タイトル |
教室から実践するデザイン思考
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| タイトルカナ |
キョウシツ カラ ジッセン スル デザイン シコウ
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| タイトル関連情報 |
児童・生徒とはじめる探究と創造のツール
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| タイトル関連情報読み |
ジドウ セイト ト ハジメル タンキュウ ト ソウゾウ ノ ツール
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| 著者名 |
デビッド・リー
／著,
篠原 稔和
／監訳,
土屋 一樹
／監訳,
ソシオメディア株式会社
／訳
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| 著者名典拠番号 |
120003190960000
,
110002904160000
,
110005478670000
,
210000929270000
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| 出版地 |
東京
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| 出版者 |
東京電機大学出版局
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| 出版者カナ |
トウキョウ デンキ ダイガク シュッパンキョク
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| 出版年 |
2025.7
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| ページ数 |
7, 166p
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| 大きさ |
24cm
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| シリーズ名 |
デザインマネジメントシリーズ
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| シリーズ名のルビ等 |
デザイン マネジメント シリーズ
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| 原タイトル注記 |
原タイトル:Design thinking in the classroom
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| 価格 |
¥2900
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| 内容紹介 |
初等・中等教育の現場において、どのように「デザイン思考」を実践していくか。デザインのプロセスを、共感、定義、テストなど5つに分類し、それぞれのフェーズについての解説と具体的なツールを使った実践例を紹介する。
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| 書誌・年譜・年表 |
文献:p137～144
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| 一般件名 |
学習指導
,
思考
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| 一般件名カナ |
ガクシュウ シドウ,シコウ
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| 一般件名典拠番号 |
510590100000000
,
510859600000000
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| 分類：都立NDC10版 |
375.1
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| テキストの言語 |
日本語
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| 原文の言語 |
英語
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| 資料情報1 |
『教室から実践するデザイン思考
児童・生徒とはじめる探究と創造のツール』（デザインマネジメントシリーズ） デビッド・リー／著,
篠原 稔和／監訳
,
土屋 一樹／監訳 東京電機大学出版局 2025.7（所蔵館：中央
請求記号：/375.1/6114/2025
資料コード：7119431751）
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| URL |
https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154844669 |
