日本学校教育学会/編集 -- 三恵社 -- 2025.8 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /370.0/5065/2025 7119837265 配架図 Digital BookShelf
2026/01/02 可能 利用可   0

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ISBN 4-8244-0105-2
ISBN13桁 978-4-8244-0105-2
タイトル 変動社会の学校教育
タイトルカナ ヘンドウ シャカイ ノ ガッコウ キョウイク
著者名 日本学校教育学会 /編集
著者名典拠番号

210000031960000

出版地 名古屋
出版者 三恵社
出版者カナ サンケイシャ
出版年 2025.8
ページ数 443p
大きさ 21cm
一般注記 40周年記念出版
価格 ¥3200
内容紹介 教育制度改革、カリキュラムの再構築、民主的学校づくり…。今日の学校教育のもつ可能性と課題を多角的にとりあげ、問題の所在や論点、適切な対応と展望について、最新の知見と過去の知的蓄積をふまえて考察する。
一般件名 教育 , 学校
一般件名カナ キョウイク,ガッコウ
一般件名典拠番号

510661700000000 , 510587800000000

分類:都立NDC10版 370
テキストの言語 日本語  
文献識別 団体史  
資料情報1 『変動社会の学校教育』 日本学校教育学会/編集  三恵社 2025.8(所蔵館:中央  請求記号:/370.0/5065/2025  資料コード:7119837265)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154855603

目次 閉じる

序章 変動社会の学校教育
第1章 学校教育改革の課題と展望
  第1節 社会変動と学校教育の基盤的なシステムの再構成
  第2節 カリキュラム改革をめぐる動向と課題
  第3節 学校と地域・社会の関係を編み直す
第2章 学校教育研究の達成と未成
  第1節 カリキュラム・教育方法の視点からみた学校教育の達成と未成
  第2節 教師の開かれた自律性を育む教師教育-教師の専門家としての学びと成長-
  第3節 変動する世界と学校教育研究の応答-国際理解教育の視座から-
第3章 未来の学校教育-課題と展望
  第1節 学校制度・教育経営-改革の課題と展望-
  第2節 カリキュラム・教育方法-改革の課題と展望-
  第3節 教師教育-改革の課題と展望-
  第4節 民主的学校づくり-公共的空間としての学校-
  第5節 学校教育研究の国際的展開
終章 未来の学校デザイン