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[ 和図書 ] 中等社会系教科としての社会問題学習の研究 社会形成批判学習の開かれた検討

土肥 大次郎／著 -- 風間書房 -- 2025.11 --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /375.3/5601/2025 7119882841 配架図 Digital BookShelf
2025/12/26 可能 利用可   0

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ISBN 4-7599-2545-6
ISBN13桁 978-4-7599-2545-6
タイトル 中等社会系教科としての社会問題学習の研究
タイトルカナ チュウトウ シャカイケイ キョウカ ト シテ ノ シャカイ モンダイ ガクシュウ ノ ケンキュウ
タイトル関連情報 社会形成批判学習の開かれた検討
タイトル関連情報読み シャカイ ケイセイ ヒハン ガクシュウ ノ ヒラカレタ ケントウ
著者名 土肥 大次郎 ／著
著者名典拠番号

110008259680000

出版地 東京
出版者 風間書房
出版者カナ カザマ ショボウ
出版年 2025.11
ページ数 6, 308p
大きさ 22cm
価格 ¥8500
内容紹介 公民性育成に大きく寄与できる社会問題学習に注目し、中等社会系教科での授業開発を論じ、実証的に生徒や教師による意味づけまで示した授業開発に関わる新たな研究。
書誌・年譜・年表 文献:p289～305
一般件名 公民教育-日本-ndlsh-01200734
一般件名 社会科
一般件名カナ シャカイカ
一般件名典拠番号

510406000000000

分類：都立NDC10版 375.313
テキストの言語 日本語  
資料情報1 『中等社会系教科としての社会問題学習の研究 社会形成批判学習の開かれた検討』　土肥 大次郎／著 　風間書房　2025.11（所蔵館：中央　 請求記号：/375.3/5601/2025　 資料コード：7119882841）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154900529

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目次 閉じる

序章 研究の目的と方法
  第1節 研究主題
  第2節 研究の特質と意義
  第3節 研究方法・内容構成
第Ⅰ部 社会問題学習研究の体系的考察
第1章 社会問題学習研究の分析
  第1節 社会問題学習研究の分析方法
  第2節 1980年代までの研究の分析・潮流
  第3節 1990年代以降の研究の分析・潮流
第2章 社会問題学習授業開発研究の分析
  第1節 社会問題学習授業開発研究の分析方法
  第2節 社会問題学習の授業の分類
  第3節 1990年代以降の授業開発研究の潮流
第Ⅱ部 社会問題学習授業の開発研究
第3章 中等社会系教科としての社会問題学習授業の検討
  第1節 開発すべき授業の検討方法
  第2節 中等社会系教科授業の教材・社会問題
  第3節 中等社会系教科授業の学習活動・段階
  第4節 広い視野からの社会形成批判学習としての授業
第4章 社会形成批判学習としての授業の開発1
  第1節 先行研究からの検討
  第2節 社会的課題解決批判学習としての授業の目標と構成
  第3節 社会的課題解決批判学習としての授業の開発
第5章 社会形成批判学習としての授業の開発2
  第1節 先行研究からの検討
  第2節 社会的意思決定批判学習としての授業の目標と構成
  第3節 社会的意思決定批判学習としての授業の開発1
  第4節 社会的意思決定批判学習としての授業の開発2
  第5節 社会的意思決定批判学習としての授業の開発3
  第6節 社会的意思決定批判学習としての授業の開発4
第6章 社会形成批判学習としての授業の開発3
  第1節 先行研究からの検討
  第2節 問題構築活動批判学習としての授業の目標と構成
  第3節 問題構築活動批判学習としての授業の開発
第7章 社会形成批判学習としての授業の評価
  第1節 評価の方法
  第2節 評価の結果
第Ⅲ部 社会問題学習授業の実証的研究
第8章 社会形成批判学習としての授業への生徒の関心と教師の実践意識
  第1節 問題意識と目的
  第2節 生徒の関心についての研究方法
  第3節 生徒の関心についての調査結果
  第4節 生徒の関心についての考察
  第5節 教師の実践意識についての研究方法
  第6節 教師の実践意識についての調査結果
  第7節 教師の実践意識についての考察
  第8節 生徒の関心と教師の実践意識にもとづく総合的考察
終章 研究の成果と課題

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