神林 哲平/著 -- 春風社 -- 2025.11 --

所蔵

所蔵は 1 件です。

所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 2F 一般図書 /371.0/5237/2025 7120138098 配架図 Digital BookShelf
2026/04/14 不可 利用可   0

    • 統合検索
      都内図書館の所蔵を
      横断検索します。
      類似資料 AI Shelf
      この資料に類似した資料を
      AIが紹介します。
遠隔複写申込みは、東京都在住・在勤・在学の方からお受けいたします。
複写カート機能には、Cookieを使用しています。申込む際はCookieを有効にしてください。

資料詳細 閉じる

ISBN 4-86816-081-6
ISBN13桁 978-4-86816-081-6
タイトル 「きく」教育研究のオルタナティブ
タイトルカナ キク キョウイク ケンキュウ ノ オルタナティブ
タイトル関連情報 ドン・アイディの現象学的アプローチ
タイトル関連情報読み ドン アイディ ノ ゲンショウガクテキ アプローチ
著者名 神林 哲平 /著
著者名典拠番号

110006907920000

出版地 横浜
出版者 春風社
出版者カナ シュンプウシャ
出版年 2025.11
ページ数 364, 11p
大きさ 22cm
価格 ¥5000
内容紹介 教育をめぐる「きく」ことの本質や構造といった諸様相とその意義を、アメリカの哲学者ドン・アイディの現象学的聴覚論や、音声の経験に関する様々な教育者の思想を手がかりに、教育実践の各事例をもとに探究する。
書誌・年譜・年表 文献:p345~362
一般件名 教育学-ndlsh-00567145,聴覚-ndlsh-00573604,Ihde, Don, 1934-2024-ndlna-034092146
一般件名 教育学 , 聴覚
一般件名カナ キョウイクガク,チョウカク
一般件名典拠番号

510663000000000 , 511171800000000

分類:都立NDC10版 371
テキストの言語 日本語  
資料情報1 『「きく」教育研究のオルタナティブ ドン・アイディの現象学的アプローチ』 神林 哲平/著  春風社 2025.11(所蔵館:中央  請求記号:/371.0/5237/2025  資料コード:7120138098)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154915485

目次 閉じる

第Ⅰ部 オルタナティブとしての「きく」教育研究序説
  第1章 既存のきくことの教育研究をめぐる問題
  第2章 きくことの現象学的探究モデル
  第3章 きくことの現象学の比較検討
第Ⅱ部 ドン・アイディの現象学的聴覚論
  第4章 アイディの研究歴と現象学的聴覚論の位置づけ
  第5章 現象学的聴覚論の目的とアプローチ
  第6章 現象学的聴覚論の諸概念
第Ⅲ部 「きく」教育理論研究のオルタナティブ
  第7章 意味生成、身体、原リズム-ジョン・デューイ
  第8章 沈黙、内的対話、創造的営み-倉澤栄吉
  第9章 原リズム、想像可変性、しみわたり-エミール・ジャック=ダルクローズ
第Ⅳ部 「きく」教育実践研究のオルタナティブ
  第10章 学級歌づくり実践の作詞過程におけるきくこと
  第11章 小さな哲学者たちと現象学するきくことの授業実践
  第12章 文学教材におけるきく意味を考える国語科授業実践
  第13章 沈黙の意味を考える授業実践
第Ⅴ部 総合考察
  第14章 オルタナティブとしての「きく」教育研究の理論と実践を探究する意義