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[ 和図書 ] 教育公務員特例法の制定過程と日教組の運動

高木加奈絵／著 -- 風間書房 -- 2025.12 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/373.7/5201/2025	7120032428		配架図 Digital BookShelf
2026/02/20	可能	利用可			0

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ISBN	4-7599-2550-0
ISBN13桁	978-4-7599-2550-0
タイトル	教育公務員特例法の制定過程と日教組の運動
タイトルカナ	キョウイクコウムイントクレイホウノセイテイカテイトニッキョウソノウンドウ
著者名	高木加奈絵／著
著者名典拠番号	110008352370000
出版地	東京
出版者	風間書房
出版者カナ	カザマショボウ
出版年	2025.12
ページ数	2, 260p
大きさ	22cm
価格	¥7500
内容紹介	教育公務員特例法の制定過程で、日本教職員組合は何をなし、何をなせなかったのか。教育労働のブラック化の源流とそのポリティクスを、歴史的視点から考察する。
書誌・年譜・年表	文献:p257～260
一般件名	教育公務員特例法-ndlna-00632619,日本教職員組合-ndlna-00263720
一般件名	教員-法令 , 日本教職員組合
一般件名カナ	キョウイン-ホウレイ,ニホンキョウショクインクミアイ
一般件名典拠番号	510666010050000 , 210000032880000
分類：都立NDC10版	373.78
テキストの言語	日本語
資料情報1	『教育公務員特例法の制定過程と日教組の運動』　高木加奈絵／著　風間書房　2025.12（所蔵館：中央　請求記号：/373.7/5201/2025　資料コード：7120032428）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154919557

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序章課題と枠組み: 1.問題意識; 2.先行研究と研究対象; 3.研究枠組み
第1章教員身分法をめぐる日教組闘争: 1.課題の設定; 2.分析の視点; 3.国公法(案)と身分法案; 4.日教組の「教育労働の特殊性」の論理と要求; 5.路線選択の混迷(48年2-7月); 6.日教組の内部議論を主導したのは誰/どこか; 7.結論と課題
第2章マッカーサー書簡、政令201号と日教組: 1.課題の設定; 2.マ書簡、政令201号発出の背景と労働戦線の状況; 3.マ書簡、政令201号への積極的な対応; 4.方針の見直し; 5.結論
第3章教特法制定に対する日本教職員組合の影響力: 1.課題の設定; 2.日教組の路線選択の方針; 3.国公法・教特法に対する日教組の議会闘争; 4.結論
第4章「日教組教育公務員法草案」の作成過程: 1.課題の設定; 2.1948年前半の中央執行委員; 3.第8回中央委員会への「教育職員身分法要綱日教組案」の提出; 4.中央委員会終了後の動き; 5.結論
第5章教育公務員特例法制定時の日本教職員組合の国会闘争: 1.課題の設定; 2.教育公務員特例法の制定過程と日本教職員組合の対応; 3.第4国会の衆参文部委員会の状況; 4.日本教職員組合の国会闘争と文部委員会における議論; 5.結論
終章戦後教育史と日教組: 1.日教組の教特法闘争; 2.現場の意見が反映されない状況; 3.戦後教育史への示唆

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