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[ 和図書 ] 学校の合理的配慮 2 みんなで「できる」をめざすくふう ( 「がんばれ」よりも「いっしょにやろう」 )

羽生 裕子／監修 -- 汐文社 -- 2026.1 --

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
多摩 開架書庫 児童図書 /378/5151/2 7120098107 Digital BookShelf
2026/04/12 可能 利用可   0

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ISBN 4-8113-3281-9
ISBN13桁 978-4-8113-3281-9
タイトル 学校の合理的配慮
タイトルカナ ガッコウ ノ ゴウリテキ ハイリョ
タイトル関連情報 みんなで「できる」をめざすくふう
タイトル関連情報読み ミンナ デ デキル オ メザス クフウ
巻次 2
著者名 羽生 裕子 ／監修
著者名典拠番号

110007133080000

出版地 東京
出版者 汐文社
出版者カナ チョウブンシャ
出版年 2026.1
ページ数 31p
大きさ 27cm
各巻タイトル 「がんばれ」よりも「いっしょにやろう」
各巻タイトル読み ガンバレ ヨリ モ イッショ ニ ヤロウ
価格 ¥2800
内容紹介 どんな子でも楽しく学校で過ごせるくふうをみんなで考え、取り組んでみよう! 「集団登校で歩くペースを合わせるのが苦手」「競技のルールを守れない」など、5人の子どものケースをあげ、合理的配慮について解説します。
受賞情報・賞の名称 学校図書館出版賞
受賞情報・賞の回次(年次) 第28回
学習件名 友だち,障害者,発達障害,インクルーシブ教育
学習件名カナ トモダチ,ショウガイシャ,ハッタツ/ショウガイ,インクルーシブ/キョウイク
一般件名 統合教育,合理的配慮
一般件名 インクルーシブ教育
一般件名カナ インクルーシブ キョウイク
一般件名典拠番号

511884800000000

分類：都立NDC10版 378
テキストの言語 日本語  
資料情報1 『学校の合理的配慮 みんなで「できる」をめざすくふう 2』（ 「がんばれ」よりも「いっしょにやろう」）　羽生 裕子／監修 　汐文社　2026.1（所蔵館：多摩　 請求記号：/378/5151/2　 資料コード：7120098107）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154922473

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目次 閉じる

できないことを、いっしょにするのも「合理的配慮」
はじめに
「スモールステップ」で取り組んでみよう!
難しいことも「小分け」にすればできる!
だれだって「過去の自分」よりうまくなれる!
「昨日までの自分」と比べてみよう
一人を思う気持ちがみんなを成長させる
障がいのある人にとっての学校の合理的配慮
助け合いがいちばんの合理的配慮
合理的配慮を考えよう ケース 1 マット運動が苦手なヒナタさんのためのくふうを考えよう
合理的配慮を考えよう ケース 2 集団登校で歩くペースが合わないリュウセイくんのためのくふうを考えよう
合理的配慮を考えよう ケース 3 調理実習で作業をうまく進められないショウタくんのためのくふうを考えよう
合理的配慮を考えよう ケース 4 粘土の手ざわりや体育着の肌ざわりが苦手なカレンさんのためのくふうを考えよう
合理的配慮を考えよう ケース 5 競技のルールを守れないシオンくんのためのくふうを考えよう
「わたし・ぼくばっかり手伝わされている」と思ったら
さくいん

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