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Influence of Frequency and Semantic Transparency on L2 Verb‐Noun Collocation Knowledge
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インフルエンス オブ フリークエンシー アンド セマンティック トランスパレンシー オン エルツー ヴァーブ ナウン コロケーション ナレッジ |
Ryotaro Hashizaki／著 |
ハシザキ リョウタロウ |
1-12 |
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Malformed Collocations Can Hinder Overall Reading Performance
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マルフォームド コロケーションズ キャン ヒンダー オーヴァーオール リーディング パフォーマンス |
Takao Bando／著 |
バンドウ タカオ |
13-27 |
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日本人英語学習者と英語母語話者による連語表現の親密度
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ニホンジン エイゴ ガクシュウシャ ト エイゴ ボゴ ワシャ ニ ヨル レンゴ ヒョウゲン ノ シンミツド |
石田 知美／著 |
イシダ トモミ |
28-41 |
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DepCollex
／ A Tool for Extracting and Analyzing Dependency‐Based Collocations in Learner Corpora
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デップコレックス |
Takashi Koizumi／著 |
コイズミ タカシ |
42-56 |
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Conceptualizing Duration
／ A Corpus‐Based Study of Distance and Quantity Metaphors of Time in Japanese
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コンセプチュアライジング デュレーション |
Daisuke Abe／著 |
アベ ダイスケ |
57-66 |
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Measures of Grammatical Knowledge in Young Language Learners
／ Processing Modes,Time Constraints,and Modality
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メジャーズ オブ グラマティカル ナレッジ イン ヤング ランゲージ ラーナーズ |
Akiko Eguchi／著 |
エグチ アキコ |
67-79 |
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Robustness of Early Morphological Decomposition in L2 English
／ A Web‐Based Replication of Morita et al.(2017)
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ローバストネス オブ アーリー モーロフォジカル ディコンポジション イン エルツー イングリッシュ |
Yu Tamura／著 |
タムラ ユウ |
80-96 |
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日本人英語学習者における形態論的知識と読解・聴解の関連
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ニホンジン エイゴ ガクシュウシャ ニ オケル ケイタイロンテキ チシキ ト ドッカイ チョウカイ ノ カンレン |
森田 光宏／著 |
モリタ ミツヒロ |
97-113 |
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The Contribution of Sequential Knowledge to L2 Listening
／ Morpho‐syntactic,Formulaic,and Syntactic Dimensions
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ザ コントリビューション オブ シークエンシャル ナレッジ トゥー エルツー リスニング |
Remi Murao／著 |
ムラオ レミ |
114-125 |
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聴く・読むを同時に
／ 高速音声と文字のマルチモーダル入力が第二言語理解に与える影響
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キク ヨム オ ドウジ ニ |
梶浦 眞由美／著 |
カジウラ マユミ |
126-138 |
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Perceptual Strength Differences in Words
／ A Psychological Network Analysis of First and Second Languages
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パーセプチュアル ストレングス ディファレンシズ イン ワーズ |
Masato Terai／著 |
テライ マサト |
139-153 |
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Unraveling the Non‐linear Influence of Specific Linguistic Features on Comprehensibility Through Pseudo‐Data Simulation
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アンラヴェリング ザ ノンリニア インフルエンス オブ スペシフィック リンギスティック フィーチャーズ オン コンプリヘンシビリティ スルー スードウデータ シミュレーション |
Ryosuke Mikami／著 |
ミカミ リョウスケ |
154-168 |
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Realization of English Intonation by Japanese Future English Teachers
／ Affecting Intelligibility
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リアライゼーション オブ イングリッシュ イントネーション バイ ジャパニーズ フューチャー イングリッシュ ティーチャーズ |
Yuri Nishio／著 |
ニシオ ユリ |
169-177 |
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語彙的洗練性研究の現状と課題
／ TAALESを中心に
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ゴイテキ センレンセイ ケンキュウ ノ ゲンジョウ ト カダイ |
小島 ますみ／著 |
コジマ マスミ |
178-200 |
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英語教育研究と関連諸分野における研究者養成の諸相
／ 杉浦正利先生の取り組みを題材に
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エイゴ キョウイク ケンキュウ ト カンレン ショブンヤ ニ オケル ケンキュウシャ ヨウセイ ノ ショソウ |
草薙 邦広／著 |
クサナギ クニヒロ |
201-211 |
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読解方略に関する質問紙結果は英文読解の実態を反映しているのか
／ 読解時の眼球運動をもとに
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ドッカイ ホウリャク ニ カンスル シツモンシ ケッカ ワ エイブン ドッカイ ノ ジッタイ オ ハンエイ シテ イル ノカ |
梁 志鋭／著 |
リョウ シエイ |
212-227 |
