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[ 和図書 ] ベトナムにおける「包摂」学校を中心とする教育圏の変容

白銀研五／著 -- 東信堂 -- 2026.2 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/378.0/6512/2026	7120249598		配架図 Digital BookShelf
2026/04/17	可能	利用可			0

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ISBN	4-7989-1997-3
ISBN13桁	978-4-7989-1997-3
タイトル	ベトナムにおける「包摂」
タイトルカナ	ベトナムニオケルホウセツ
タイトル関連情報	学校を中心とする教育圏の変容
タイトル関連情報読み	ガッコウオチュウシントスルキョウイクケンノヘンヨウ
著者名	白銀研五／著
著者名典拠番号	110006888210000
出版地	東京
出版者	東信堂
出版者カナ	トウシンドウ
出版年	2026.2
ページ数	7, 214p
大きさ	22cm
価格	¥4800
内容紹介	国際的なインクルーシブ教育の潮流を、社会主義国家ベトナムはいかに受容したか。ベトナムで展開される、障害のある子どもを対象とした教育の理念・制度と、学校内外における多様な教育実践を、現地調査に基づき分析する。
書誌・年譜・年表	文献:p195～207
一般件名	統合教育-ベトナム-ndlsh-034632296
一般件名	インクルーシブ教育 , ベトナム-教育
一般件名カナ	インクルーシブキョウイク,ベトナム-キョウイク
一般件名典拠番号	511884800000000 , 520064110020000
一般件名	ベトナム
一般件名カナ	ベトナム
一般件名典拠番号	520064100000000
分類：都立NDC10版	378.02231
テキストの言語	日本語
資料情報1	『ベトナムにおける「包摂」学校を中心とする教育圏の変容』　白銀研五／著　東信堂　2026.2（所蔵館：中央　請求記号：/378.0/6512/2026　資料コード：7120249598）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154989463

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序章: 第1節本研究の問題関心; 第2節研究目的; 第3節包摂の議論に対する本研究の位置づけ; 第4節和入教育の原理を導く論理構成; 第5節ベトナムにおける教育動向
第1章ベトナムにおける包摂の受容: はじめに; 第1節概念としての和入; 第2節和入教育の実質性と象徴性; 第3節和入教育を形成させるもの; おわりに
第2章社会主義の教育をめぐる権利と義務: はじめに; 第1節社会主義法制にもとづく教育; 第2節刷新政策にみる法制度の転換; 第3節「社会化」政策の展開; 第4節権利と義務からみる地域社会; おわりに
第3章教員のもつ「教育的な望ましさ」に関する考察: はじめに; 第1節ハノイ市の教育状況; 第2節学校における和入教育の活動; 第3節教員の抱く教育観; おわりに
第4章ベトナムにおける民営センターの展開: はじめに; 第1節公営センターの教育的役割; 第2節大衆組織に登録された民営センター; 第3節会社としての民営センターの役割; 第4節民営センターの活動を支える市場の公共性; おわりに
第5章学校を中心とする教育圏の変容: はじめに; 第1節和入教育に対する親の反応; 第2節障害のある子どもをもつ親の人間関係; 第3節圏的発想でとらえるベトナムの教育; 第4節人間関係の累積としての教育圏; おわりに
終章: 本研究における考察過程; 視点1.教育制度の動態; 視点2.和入教育がもたらす教育の流動性; 結び

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