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[ 和図書 ] <自立した読者>を育成するための学習評価論の構築文化的実践という視座からの提案

高瀬裕人／著 -- 風間書房 -- 2026.3 --

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所蔵は 1 件です。

所蔵館	所蔵場所	資料区分	請求記号	資料コード	所蔵状態	資料の利用
配架日	協力貸出	利用状況	返却予定日	資料取扱	予約数	付録注記	備考
中央	2F	一般図書	/375.8/5836/2026	7120289510		配架図 Digital BookShelf
2026/05/01	不可	利用可			0

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ISBN	4-7599-2566-1
ISBN13桁	978-4-7599-2566-1
タイトル	<自立した読者>を育成するための学習評価論の構築
タイトルカナ	ジリツシタドクシャオイクセイスルタメノガクシュウヒョウカロンノコウチク
タイトル関連情報	文化的実践という視座からの提案
タイトル関連情報読み	ブンカテキジッセントイウシザカラノテイアン
著者名	高瀬裕人／著
著者名典拠番号	110006820520000
出版地	東京
出版者	風間書房
出版者カナ	カザマショボウ
出版年	2026.3
ページ数	5, 481p
大きさ	22cm
価格	¥7500
内容紹介	<文化的実践>という視座から、国語科において<自立した読者>の育成を目指す際に必要となる読むことの教育における学習評価について考究し、それを通して国語科における学習評価論の新たな地平を拓く。
書誌・年譜・年表	文献:p445～465
一般件名	国語科 , 教育評価
一般件名カナ	コクゴカ,キョウイクヒョウカ
一般件名典拠番号	510805700000000 , 510665900000000
分類：都立NDC10版	375.85
テキストの言語	日本語
資料情報1	『<自立した読者>を育成するための学習評価論の構築文化的実践という視座からの提案』　高瀬裕人／著　風間書房　2026.3（所蔵館：中央　請求記号：/375.8/5836/2026　資料コード：7120289510）
URL	https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1154996964

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序章研究の目的と方法: 第1節研究の目的; 第2節研究の方法
第1章読むことの教育と評価の課題: 第1節読むことの教育における成果と課題; 第2節読むことの評価における成果と課題
第2章文化的実践としての読むことの学習評価の成立条件: 第1節現代のアメリカ合衆国における教育評価研究の展開が示唆するもの; 第2節学習評価における教師の価値観の位置; 第3節教師の学習評価に対する<スタンス>と扱い方; 第4節学習評価において教師と学習者に求められるもの
第3章文化的実践としての読むことの学習評価の実現のために求められる教師の専門的力量: 第1節評価対象の選定に関する専門的力量; 第2節評価方法の選択に関する専門的力量; 第3節評価情報の解釈に関する専門的力量(1); 第4節評価情報の解釈に関する専門的力量(2); 第5節評価情報や場面の活用に関する専門的力量
第4章文化的実践としての読むことの学習評価の実際: 第1節文化的実践としての読むことの学習指導と学習評価の基本構造; 第2節文化的実践としての読むことの学習評価の実際(1); 第3節文化的実践としての読むことの学習評価の実際(2); 第4節文化的実践としての読むことの学習評価の実際(3); 第5節文化的実践としての読むことの学習評価の実際(4)
終章研究の総括と今後の展望: 第1節研究の総括; 第2節今後の展望

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