|
歴史総合の<私たち>およびその背景
|
レキシ ソウゴウ ノ ワタクシタチ オヨビ ソノ ハイケイ |
向 正樹／著 |
ムカイ マサキ |
1-24 |
|
歴史の学び方を学ぶ、歴史教育の転換
|
レキシ ノ マナビカタ オ マナブ レキシ キョウイク ノ テンカン |
吉嶺 茂樹／著 |
ヨシミネ シゲキ |
27-41 |
|
<私たち>を問い直す
|
ワタクシタチ オ トイナオス |
矢景 裕子／著 |
ヤカゲ ユウコ |
43-54 |
|
歴史総合の教員養成と高大連携
|
レキシ ソウゴウ ノ キョウイン ヨウセイ ト コウダイ レンケイ |
後藤 誠司／著 |
ゴトウ セイジ |
55-77 |
|
歴史総合とジェンダー
|
レキシ ソウゴウ ト ジェンダー |
三成 美保／著 |
ミツナリ ミホ |
81-114 |
|
歴史総合ではジェンダー視点からどのように問えるか
／ 問いの一覧表を作成して
|
レキシ ソウゴウ デワ ジェンダー シテン カラ ドノヨウニ トエルカ |
川島 啓一／著 |
カワシマ ケイイチ |
115-146 |
|
近代世界システムと大分岐、そしてグローバルヒストリー
|
キンダイ セカイ システム ト ダイブンキ ソシテ グローバル ヒストリー |
玉木 俊明／著 |
タマキ トシアキ |
147-167 |
|
ヒト・モノ・情報・カネの移動を中心とした世界史
|
ヒト モノ ジョウホウ カネ ノ イドウ オ チュウシン ト シタ セカイシ |
玉木 俊明／著 |
タマキ トシアキ |
169-193 |
|
歴史総合の新たな可能性
／ 軍事郵便を活用して
|
レキシ ソウゴウ ノ アラタ ナ カノウセイ |
井上 乃晏／著 |
イノウエ ノア |
197-232 |
|
スペインの歴史的記憶と記憶の教育
／ 「内戦証言会」を事例として
|
スペイン ノ レキシテキ キオク ト キオク ノ キョウイク |
ペレス・リオボ アンドレス／著 |
ペレス・リオボ アンドレス |
233-254 |
|
歴史と社会をつなぐメディア
／ 学習マンガとポッドキャスト
|
レキシ ト シャカイ オ ツナグ メディア |
梶原 洋一／著 |
カジワラ ヨウイチ |
255-283 |
