-- National Institute for Educational Policy Research (NIER), -- 2006. --

所蔵

所蔵は 2 件です。

所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 書庫 一般洋図書 DF/375.4/B56/B 5012510991 Digital BookShelf
2006/07/04 可能 利用可   0 別組付録有
中央 書庫 一般洋図書 DF/375.4/B56/B1-2 5012511596 Digital BookShelf
2006/07/04 可能 利用可   0 別組付録

Eメールによる郵送複写申込みは、「東京都在住」の登録利用者の方が対象です。

    • 統合検索
      都内図書館の所蔵を
      横断検索します。
      類似資料 AI Shelf
      この資料に類似した資料を
      AIが紹介します。

資料詳細 閉じる

テキストの言語 英語                  
分類:NDC10版 375.4
本タイトル Best practices in professional learning of science and mathematics teachers :
タイトル関連情報 final report of the seminar, 14-18 November 2005.
出版地・頒布地 Tokyo :
出版者・頒布者名 National Institute for Educational Policy Research (NIER),
出版年・頒布年 2006.
数量 28 p. ;
大きさ 30 cm. +
付属資料 1 CD-ROM (4 3/4 in.)
一般注記 Seminar was organized by the National Institute for Educational Policy Research (NIER) and the Asia-Pacific Programme of Educational Innovation for Development (APEID), UNESCO Bangkok.
団体名(副出標目) Asia and the Pacific Programme of Educational Innovation for Development.
会議名(副出標目) International Seminar on Best Practices in Science and Mathematics Teaching and Learning
会議の開催日付 (2005 :
資料情報1 『Best practices in professional learning of science and mathematics teachers : final report of the seminar, 14-18 November 2005.』 National Institute for Educational Policy Research (NIER), 2006. (所蔵館:中央  請求記号:DF/375.4/B56/B  資料コード:5012510991)
資料情報2 『Best practices in professional learning of science and mathematics teachers : final report of the seminar, 14-18 November 2005.』 National Institute for Educational Policy Research (NIER), 2006. (所蔵館:中央  請求記号:DF/375.4/B56/B1-2  資料コード:5012511596)
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1346852106