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[ 洋図書 ] Conversation analytic perspectives on English language learning, teaching and testing in global contexts / ( New perspectives on language and education ; 63 )

edited by Hanh thi Nguyen and Taiane Malabarba. -- Multilingual Matters, -- [2019], --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 3階B 一般洋図書 F/830.7/C76/C 7112224941 配架図 Digital BookShelf
2020/06/02 可能 利用可   0

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ISBN 1788922883 (hardcover ; alkaline paper)
ISBN13桁 9781788922883 (hardcover ; alkaline paper)
無効なISBN等 9781788922906 (electronic book)
テキストの言語 英語                  
分類：NDC10版 830.7
本タイトル Conversation analytic perspectives on English language learning, teaching and testing in global contexts /
著者名 edited by Hanh thi Nguyen and Taiane Malabarba.
出版地・頒布地 Bristol, UK ;
出版者・頒布者名 Multilingual Matters,
出版年・頒布年 [2019],
数量 xi, 313 pages :
他の形態的事項 illustrations ;
大きさ 25 cm.
書誌注記 Includes bibliographical references and index.
内容注記 Introduction / Taiane Malabarba & Hanh thi Nguyen -- Learners' development of interactional competence. Embodied and occasioned learnables and teachables in an early EFL classroom / Maria Vanessa aus der wieschen & Soren Eskildsen -- Developing interactional competence in a lingua franca at the workplace: an ethnomethodologically endogenous account / Hanh thi Nguyen -- Teaching and testing practices as dynamic processes. Looking beyond IRF moves in EFL classroom interactions in China / Jingya Li -- EFL trainee teachers' orientations to students' non-understanding: a focus on task instructions / Dilara Somuncu & Olcay Sert -- Handling unprepared-for contingencies in an interactional language test: student initiation of correction as a collaborative accomplishment / Eric Hauser -- Closing up testing: interactional orientation to a timer during a paired ELC oral proficiency test / Tim Greer -- Socio-cultural and ideological forces in language teaching. The "power game": interactional asymmetries in EFL collaborative language teaching / Josephine Lee -- Collision of Centripetal and Centrifugal Forces in Iranian EFL Classroom Interaction / Mostafa Pourhaji -- "In English, sorry": participants' orientation to the English-only policy in beginning-level EFL classroom interaction / Taiane Malabarba -- Teaching Eglish in marginalized contexts: constructing relevance in an EFL classroom in rural southern Mexico / Peter Sayer, Taiane Malabarba, & Leslie Moore -- Commentary: fault lines in global EFL / Johannes Wagner.
著者標目 Nguyen, Hanh thi.
Malabarba, Taiane, 1983-
統一タイトル(シリーズ副出標目) New perspectives on language and education ;
シリーズの巻次 63.
シリーズ名・巻次 New perspectives on language and education ; 63
一般件名 English language -- Foreign speakers.
English language -- Ability testing.
資料情報1 『Conversation analytic perspectives on English language learning, teaching and testing in global contexts /』（New perspectives on language and education ; 63）　edited by Hanh thi Nguyen and Taiane Malabarba.　Multilingual Matters,　[2019], （所蔵館：中央　 請求記号：F/830.7/C76/C　 資料コード：7112224941）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1352040530

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