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[ 洋図書 ] La part scolaire de l'écrivain : apprendre à écrire au XIXe siècle / ( Rencontres, 464. )

sous la direction de Martine Jey et Emmanuelle Kaës. -- Classiques Garnier, -- 2020. --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 3階C海外文学 一般洋図書 F/950.2/P27/P 7115555026 配架図 Digital BookShelf
2023/04/05 可能 利用可   0

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ISBN 2406105008 (paperback)
ISBN13桁 9782406105008 (paperback)
テキストの言語 フランス語                  
分類：NDC10版 950.26
本タイトル La part scolaire de l'écrivain :
タイトル関連情報 apprendre à écrire au XIXe siècle /
著者名 sous la direction de Martine Jey et Emmanuelle Kaës.
出版地・頒布地 Paris :
出版者・頒布者名 Classiques Garnier,
出版年・頒布年 2020.
数量 428 pages :
他の形態的事項 illustration ;
大きさ 22 cm.
書誌注記 Includes bibliographical references and index.
内容注記 Pt. 1. Le modèle scolaire : la doxa -- Valeurs, modèles et stéréotypes : les sujets de baccalauréat (1853-1900) -- Pourquoi étudier les sujets du baccalauréat ? -- Les compositions latine et française au baccalauréat. 1853-1857 -- Auteurs et modèles dans la composition latine au baccalauréat de lettres. 1853-1880 -- Auteurs et autorités. Modèles et stéréotypes -- Formes scolaires : l'exemple du portrait et de la satire -- Le genre scolaire du portrait au XIXe siècle, à travers les Leçons de littérature et de morale de Noël et Delaplace -- Modèles scolaires du portrait dans l'enseignement secondaire. XIXe-XXe siècles -- Le portrait dans les écrits de l'école primaire. 1880-1945 -- La satire au XIXe siècle. Quels problèmes pour l'école ? -- L'histoire littéraire revisitée. "La satire et l'esprit français" de Marcel Proust (1887-1888) -- Questions de langue : normes grammaticales et modèles esthétiques -- La phrase en classe (1860-1910). Ages et décalages -- Le cliché selon Remy de Gourmont. De la rhétorique scolaire à la psychologie expérimentale -- Le "moment aphoristique" de la littérature française : une influence scolaire ? L'exemple d'André Gide -- Pt. 2. Des écrivains à l'école l'entrée en littérature -- La première moitié du siècle la marque des modèles antiques ? -- Sainte-Beuve collégien -- Sainte-Beuve théoricien et historien de l'éducation -- Malot à l'épreuve de l'école -- Deux écrivains de la génération de 1870 -- André Suarès à l'école -- André Gide ou les vertus ambivalentes de l'autodidaxie -- Provinciales : au tournant du siècle, deux figures singulières -- Instruction d'une jeune fille pieuse à la fin du XIXe siècle -- Marcel Pagnol et l'école. La construction d'un ethos par le récit des souvenirs du temps de l'école.
要約、抄録、注釈等 "Redevable envers l'école, l'écrivain? Sa 'part scolaire', cette zone d'ombre, est rarement envisagée, comme s'il y avait rupture entre les écrits de l'élève et l'oeuvre de l'auteur. Pour les écrivains formés par l'école du XIXe siècle, toute imprégnée de rhétorique, nourrie de modèles classiques, dont la finalité première est d'apprendre à écrire, on observe qu'en réalité l'entrée en littérature s'inscrit dans un prolongement. Cet ouvrage se donne pour objet de décrire ce passage par l'examen de pratiques d'écriture, de genres scolaires, de codes grammaticaux et esthétiques prescrits. En écho, des parcours d'écrivains, esquisses singulières."--Page 4 of cover.
著者標目 Jey, Martine.
Kaës, Emmanuelle.
統一タイトル(シリーズ副出標目) Rencontres (Éditions Classiques Garnier) ;
サブシリーズ名 Serie Études dix-neuviémistes ;
シリーズの巻次 464.
シリーズ名・巻次 Rencontres, 464.
一般件名 Authors, French -- Education. -- 19th century
French literature -- History and criticism. -- 19th century
地名件名 France.
資料情報1 『La part scolaire de l'écrivain : apprendre à écrire au XIXe siècle /』（Rencontres, 464.）　sous la direction de Martine Jey et Emmanuelle Kaës.　Classiques Garnier,　2020. （所蔵館：中央　 請求記号：F/950.2/P27/P　 資料コード：7115555026）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1352054730

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