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[ 洋図書 ] Teacher awareness as professional development : assistant language teachers in a cross-cultural context / ( Palgrave Pivot )

Nami Sakamoto. -- Palgrave Macmillan, -- [2022], --

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所蔵館 所蔵場所 資料区分 請求記号 資料コード 所蔵状態 資料の利用
配架日 協力貸出 利用状況 返却予定日 資料取扱 予約数 付録注記 備考
中央 3階B 一般洋図書 F/807.0/S15/T 7115567680 配架図 Digital BookShelf
2023/03/22 可能 利用可   0

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ISBN 303088399X (hardcover)
ISBN13桁 9783030883997 (hardcover)
無効なISBN等 9783030884000 (PDF ebook)
テキストの言語 英語                  
分類：NDC10版 807
個人著者標目 坂本, 南美
本タイトル Teacher awareness as professional development :
タイトル関連情報 assistant language teachers in a cross-cultural context /
著者名 Nami Sakamoto.
出版地・頒布地 Cham :
出版者・頒布者名 Palgrave Macmillan,
出版年・頒布年 [2022],
数量 xiii, 151 pages :
他の形態的事項 illustrations (black and white) ;
大きさ 22 cm.
書誌注記 Includes bibliographical references and index.
内容注記 Chapter 1: Introduction -- Chapter 2: English Language Education Reform and Assistant Language Teachers in Japan -- Chapter 3: Teacher Awareness, Kizuki: A Form of Professional Development -- Chapter 4: Overview of the Study -- Chapter 5: Their Stories Begin -- Chapter 6: Experiences of Kizuki -- Chapter 7: Investments and Crossing the Boundaries in the Classroom -- Chapter 8: Growing Collegiality in Cooperative Practice -- Chapter 9: Sociocultural Perspectives on ALTs' Professional Development -- Chapter 10: Narrative Inquiry as an Inquiry-based Approach to Teacher Development -- Chapter 11: Epilogue.
要約、抄録、注釈等 This book examines the process of identity (re)construction for assistant language teachers (ALTs) in foreign language classrooms in Japan, using Narrative Inquiry as a tool to provide a multifaceted perspective on their personal and professional growth. Following an overview of the social and cultural context and current trends in the field, the author explains the role of ALTs' narrative inquiry, before describing the results of analyses of the participants narratives from the perspective of sociocultural theory. Finally, the book discusses teacher development, teaching theory, and identity based on analysis of the narrative data. The book offers useful pedagogical insights that may have implications for teacher development and principles of language team teaching for teachers, teacher trainers,
統一タイトル(シリーズ副出標目) Palgrave pivot.
シリーズ名・巻次 Palgrave Pivot 
一般件名 Language and languages -- Social aspects -- Japan.
Language teachers -- Psychology. -- Japan
地名件名 Japan.
資料情報1 『Teacher awareness as professional development : assistant language teachers in a cross-cultural context /』（Palgrave Pivot）　Nami Sakamoto.　Palgrave Macmillan,　[2022], （所蔵館：中央　 請求記号：F/807.0/S15/T　 資料コード：7115567680）
URL https://catalog.library.metro.tokyo.lg.jp/winj/opac/switch-detail.do?lang=ja&bibid=1352055985

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