資料詳細

目次

序章 多様性と向きあうカナダの学校

  1 移民の子どもの社会統合の国際的動向

  2 本書の目的とカナダの教育の特徴

  3 本書の構成と概要

第1章 カナダの移民の子どもの社会統合

  はじめに

  1 多文化社会カナダの姿

  2 カナダの移民の子どもの学力の実態と課題

  3 移民の子どもの学力を規定する要因

  4 移民の子どもを成功に導く教育とは

第2章 オンタリオ州の多文化教育政策の発展と変容

  はじめに

  1 多文化主義政策の理念の登場と教育政策

  2 人種関係政策と反人種主義教育政策

  3 公正とインクルーシブ教育政策が目指すもの

  4 社会の変化に対応して作られた多文化教育政策

第3章 英語の指導が必要な子どもへの支援

  はじめに

  1 オンタリオ州のELL教育政策の発展

  2 ELLの子どもへの学校の対応の実態

  3 ELL担当教員の養成と配置の課題

  4 オンタリオ州のELLの子どもの教育の成果と課題

第4章 マイノリティ言語による多文化教育

  はじめに

  1 カナダにおけるマイノリティ言語教育導入の経緯

  2 「遺産言語」から「国際言語」への転換

  3 「国際言語」としてのマイノリティ言語教育の運用の実態

  4 マイノリティ言語教育の課題と展望

第5章 学校設置による子どもの多様性への対応

  はじめに

  1 カナダにおけるマイノリティ学校の始まりと変遷

  2 オンタリオ州のマイノリティ学校

  3 アルバータ州のマイノリティ学校

  4 オンタリオ州とアルバータ州の比較考察

第6章 カナダの教員と多様性

  はじめに

  1 マイノリティ教員の採用

  2 教職課程における多文化教師教育

  3 現職研修における多文化教師教育

  4 海外教育実習による多文化教師教育の取組み

  5 まとめ

終章 多文化社会カナダから学ぶこと

  はじめに

  1 各章の総括

  2 日本の外国人児童生徒教育への示唆

  おわりに

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